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  1. 901

    «La tierra sin mal»: Paisaje e identidades en el delta inferior del río Paraná, Argentina by Cynthia Alejandra Pizarro

    Published 2025-01-01
    “…En base a un estudio etnográfico se indaga la manera en que incluyeron elementos de sentido del discurso ambientalista en sus narrativas identitarias. …”
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  2. 902

    Adenoid-Cystic Carcinoma of Nasal Septum and Pterygo-Palatine Fossa by Santanu Dutta, Sudipta Pal, Sirshak Dutta

    Published 2024-11-01
    “…ACC of nasal septum and pterygo-palatine fossa is extremely rare entity with a very few reported cases in the available literature. …”
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  3. 903

    Plotinus’ νοητή ουσία means substance paths to the Absolute by Robert Warchał

    Published 2024-07-01
    “…Discovering and developing this truth leads to transcendence, which is the criterion for transforming an entity burdened by externality into a supra-gignified entity, one that is free from the limitations of time and space. …”
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  4. 904

    Lo decolonial en El discurso antillano de Édouard Glissant by Fernando Limeres Novoa

    Published 2020-01-01
    “…, ¿Cuáles son los distintos niveles de organización de su sentido?, ¿Refiere a una especificidad lingüística como contexto discursivo de su crítica? …”
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  5. 905

    Ensino de ciências da natureza e conceitos científicos by Valter Carabetta

    Published 2022-07-01
    “…Como um aspecto específico do funcionamento cognitivo, conceitos científicos são construídos e internalizados de modo gradativo e significativo e, nesse sentido, entender como ocorre essa construção é fundamental para a prática pedagógica pois, na maioria das vezes, o ato de conceituar é considerado sinônimo de definir. …”
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  6. 906

    A new organicism. Language, Form and Flux in Timothy Steele’s ‘Profils Perdus’ by Paul Derrick, Guillermo Peris Bautista

    Published 2006-12-01
    “…Este escritor es una figura destacada de los llamados “Nuevos Formalistas” en la poesía norteamericana contemporánea. Consideramos en qué sentido el poema mantiene una tensión entre la fugacidad y la permanencia y, además, como esta tensión se refleja fundamentalmente en la forma, es decir, como el sentido se expresa mediante el silencio formal. …”
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  7. 907

    IMAGEN, ASPECTO Y EMOCIÓN: APUNTES PARA UNA FENOMENOLOGÍA DE LA METÁFORA by Eduardo Fermandois

    Published 2009-01-01
    “…4) ¿En qué sentido puede decirse que las emociones representan un importante factor en la interpretación de ciertas metáforas? …”
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  8. 908

    Una reflexión sobre la escuela pública y la ciudadanía by Silvia Redon

    Published 2016-01-01
    “…No habrá una ciudadanía justa y democrática sin la escuela pública, y sin ciudadanía la escuela pública es inexistente, no tiene cabida y, menos, sentido. La primera idea que desarrollaré en este binomio inseparable se vincula con asumir el hecho educativo como hecho político. …”
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  9. 909

    Infancia, dictadura y resistencia: hijos e hijas de la izquierda chilena (1973-1989) by Patricia Eliana Castillo-Gallardo, Alejandra González-Celis

    Published 2015-01-01
    “…Reflexionamos respecto al modo en que los niños y niñaselaboran su juicio y sentido de la realidad y construyen un sentido ético que dialoga con la herenciaintergeneracional, pero la excede, reflejando su activa participación en la construcción de unacomunidad afectiva que trasciende los vínculos consanguíneos.…”
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  10. 910

    ROLES PROFESIONALES DE LA INGENIERÍA Y LA INFORMÁTICA EN INVESTIGACIÓN by Fredy Wilson Londoño

    Published 2005-01-01
    “…Estas discusiones han puesto en escena un complejo panorama que apunta a una visión interrelacionada de sus estatutos, lógicas y desarrollos que dan forma y sentido al rol de la tríada Ingeniería-Investigación e Informática. …”
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  11. 911

    Pasión y honor. elementos culturales del homicidio en la provincia de Soto (Santander) de 1903 a 1930 by Jairo Antonio Melo Flórez

    Published 2010-01-01
    “…Este artículo relaciona algunos elementos culturales de los conflictos interpersonales como son aquellos enmarcados en los conceptos de honor y pasión, entendiéndolos como sentimientos que adquieren sentido en las relaciones sociales, y que se pueden evidenciar en los casos de homicidio en la Provincia de Soto entre 1903 y 1930. …”
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  12. 912
  13. 913

    Fenomenología del Cadáver by Jorge Armando Reyes Escobar

    Published 2025-02-01
    “… El propósito del presente trabajo es clarificar el sentido de la preocupación por la mercantilización del cadáver en el México contemporáneo; en especial, por su uso en rituales de brujería por parte del crimen organizado. …”
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  14. 914
  15. 915

    ¿América Latina post-racial? Multiculturalismo y racismo daltónico en México y Colombia by Gustavo A. Santana Perlaza, Alejandra Azucena Ramírez López

    Published 2025-01-01
    “…Para analizar este fenómeno, retomamos la categoría de Patricia Hill Collins: “racismo daltónico”; a través de ésta es posible pensar en la producción y reproducción de prácticas racistas en países que, mediante la ideología del mestizaje, formularon políticas multiculturales que invisibilizaron el racismo y, con ello, la experiencia de poblaciones racializadas. En este sentido, el racismo no es estático, sino un sistema de poder contextual que se transforma a partir de las fuerzas sociales y políticas que le dan sentido a las realidades sociales.…”
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  16. 916

    Performing Beauty: Femininity Ideology, Neoliberalism and Aesthetic Labor Among Young Women in Mexico by Eleana Terán Tassinari, Shoba Arun

    Published 2021-01-01
    “…Se utilizó una metodología cuantitativa para analizar los datos recopilados de 100 ​​mujeres jóvenes de clase media en Monterrey, México, este estudio tiene como objetivo determinar cómo las mujeres dan sentido a sus cuerpos a través de la autodisciplina y la autorregulación, así como las formas en que las personas y construcciones neoliberales postfeministas del yo y el cuerpo sexuales tienen sentido en la vida cotidiana de las mujeres.…”
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  17. 917

    Presentación. Educar como Proceso de Transformación en la Convivencia by Miguel López Melero

    Published 2018-01-01
    “…Hace más de tres décadas surge un modelo de educación en valores, conocido como el Proyecto Roma; un modelo educativo comprometido con la escuela pública y la lucha para la justicia social y la equidad, con la diversidad en el sentido amplio de la palabra, con la libertad y la dignidad de las personas; un modelo cuyo cometido se lleva día a día en aulas en diversas etapas educativas en cooperación con toda la comunidad educativa. …”
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  18. 918
  19. 919

    Editorial by Eduardo Loría

    Published 2013-01-01
    “…Un poco más allá del sentido común…”
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