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Marshall Properties and Rutting Resistance for Asphaltic Mixtures Modified by Nano-Montmorillonite
Published 2025-02-01Get full text
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Characterization of Various Plant-Produced Asphalt Concrete Mixtures Using Dynamic Modulus Test
Published 2016-01-01Get full text
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A digital platform for automated analysis of 1H NMR data: prototype framework of digital reference standard
Published 2025-01-01Get full text
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Analysis of Internal Structure of Cement-Stabilized Macadam Based on Industrial CT Scanning
Published 2020-01-01Get full text
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Scale-Dependent Signal Identification in Low-Dimensional Subspace: Motor Imagery Task Classification
Published 2016-01-01Get full text
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The Study on the Shock Wave Propagation Rule of a Gas Explosion in a Gas Compartment
Published 2022-01-01Get full text
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Detection and Adaptive Video Processing of Hyperopia Scene in Sports Video
Published 2021-01-01Get full text
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A simple route to 7-substituted Quinolin-2(1H)-ones from Meta-substituted anilines
Published 2025-03-01Get full text
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Poultry feather waste management and effects on plant growth
Published 2018-03-01Get full text
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Una cifra imperial en Roma (1543)
Published 2025-01-01“…La realización del estudio emplea una metodología mixta que parte de la disciplina de edición filológica unida a nociones básicas de criptografía. …”
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¿Soluciona el descriptivismo causal el problema de la referencia de los términos teóricos?*
Published 2017-01-01“…Se trata de una teoría mixta que pretende solucionar el problema y acomodarse a intuiciones presentes en enfoques alternativos, como el que apela a oraciones de Ramsey. …”
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Didácticas docentes para el pensamiento crítico en ambientes virtuales
Published 2025-01-01“…Utilizando una metodología de corte cualitativo se analiza la forma en que las didácticas del aula centradas en la dialogicidad afectan la transición de una educación presencial contemplativa a una virtual participativa, generadora de pensamiento crítico y corresponsable del proceso formativo. Las comunidades mixtas de investigación del apartado metodológico permiten correlacionar la manera en que discentes y docentes se reflejan en un espacio informacional, discursivo y formativo, lo que sirve de base para la descripción de los cambios vividos a raíz de la pandemia de COVID-19 en las prácticas dialógicas. …”
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Didácticas docentes para el pensamiento crítico en ambientes virtuales
Published 2025-01-01“…Utilizando una metodología de corte cualitativo se analiza la forma en que las didácticas del aula centradas en la dialogicidad afectan la transición de una educación presencial contemplativa a una virtual participativa, generadora de pensamiento crítico y corresponsable del proceso formativo. Las comunidades mixtas de investigación del apartado metodológico permiten correlacionar la manera en que discentes y docentes se reflejan en un espacio informacional, discursivo y formativo, lo que sirve de base para la descripción de los cambios vividos a raíz de la pandemia de COVID-19 en las prácticas dialógicas. …”
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Didácticas docentes para el pensamiento crítico en ambientes virtuales
Published 2025-01-01“…Utilizando una metodología de corte cualitativo se analiza la forma en que las didácticas del aula centradas en la dialogicidad afectan la transición de una educación presencial contemplativa a una virtual participativa, generadora de pensamiento crítico y corresponsable del proceso formativo. Las comunidades mixtas de investigación del apartado metodológico permiten correlacionar la manera en que discentes y docentes se reflejan en un espacio informacional, discursivo y formativo, lo que sirve de base para la descripción de los cambios vividos a raíz de la pandemia de COVID-19 en las prácticas dialógicas. …”
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