A participação do grupo PET Agronomia na divulgação e elucidação de professores e discentes do ensino médio sobre o curso de Agronomia by Treyce Cristo TAVARES, Ana COSTA, Inácia BATISTA, Francisco Cardoso da SILVA, Phelipe Costa de MIRANDA, Eduardo Filipe Torres VIEIRA, Gabriel Damasceno Ferreira CUNHA, Martinho Melo FIGUEIREDO, Diego Ferreira TEIXEIRA, Gabriel Silva VASCONCELOS, Daniel Costa NOGUEIRA, Gisele Sousa PEREIRA, Bressa Dias CARDOSO, Rafael Gomes VIANA

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Embracing and Rejecting the Ruskinian Heritage in Wilde’s Aesthetic Theories by Carole Delhorme

“…On the other hand, the link between art and morals in his scheme of thought makes him one of the strongest and most vocal opponents to the doctrine of art for art’s sake. …”
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CARREIRA DO(A) PROFESSOR(A) DA EDUCAÇÃO BÁSICA, TÉCNICA E TECNOLÓGICA (EBTT) E A INSTITUCIONALIDADE DOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA by CÉLIA APARECIDA ROCHA

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A formação do futuro professor de Matemática para a atuação com estudantes com deficiência: uma análise a partir de projetos pedagógicos de cursos by Fábio Alexandre Borges, Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino, Clélia Maria Ignatius Nogueira

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Theoretical Cognition and Practical Design of a High-Quality Teacher Education System for Building a Country Strongin Education: An Interview with Professor Liu Haimin from Northea... by LIU Haimin, MAN Ying

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Jogos Digitais e Multiletramentos: o devir na formação dos professores de matemática e ciências da natureza sob a lente da epistemologia da práxis by Daniela Costa Souza, Luiz Adolfo de Paiva Andrade

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Algumas propriedades sobre os números de Richard Padovan e de François Olivier Raoul Perrin (1910) by Francisco Alves

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De volta para o futuro: paradoxos do retorno ao trabalho docente no contexto da pandemia by Rodrigo Ramos da Cruz, Leonardo Victor de Sá Pinheiro

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O que Podem as Escritas com Professoras que Ensinam Matemática? by Jussara Brigo

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Filme “Sonhos Tropicais” e negacionismo da ciência: O processo de intermediação no desenvolvimento do conhecimento científico by Eloisa da Silva Pauletti, Eliane Gonçalves dos Santos

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Cyberformação com Professories de Matemática: discutindo a responsabilidade social sobre o racismo com o Cinema by Maurício Rosa

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Adaptation and combination of two scales to measure dispositional gratitude in health sciences faculty: a psychometric analysis by Jesus Alfonso Beltran-Sanchez, José Moral de la Rubia, Adrian Valle de la O, Josue Omar Nava-Manzo, Angeles Dominguez

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A desvalorização das licenciaturas na educação superior brasileira: análise do planejamento estratégico dos Institutos Federais by Roberta dos Reis Neuhold, Márcio Rogério Olivato Pozzer, David Cristopher Pellejero

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Tendências na prescrição do ensino da avaliação: uma análise comparativa nos cursos de formação de professores de educação física em sete países Latino-Americanos by Sayonara Cunha de Paula, Ronildo Stieg, Amarílio Ferreira Neto, Wagner dos Santos

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OBSERVAÇÃO DOS NÍVEIS DE ATIVIDADE FÍSICA, CONTEXTO DAS AULAS E COMPORTAMENTO DO PROFESSOR EM AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO MÉDIO DA REDE PÚBLICA by Adriano Akira Ferreira Hino, Rodrigo Siqueira Reis, Ciro Romélio Rodriguez Añez

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Condições de vida do trabalhador docente em educação física do magistério público municipal de Florianópolis by Jorge Both, Juarez Vieira do Nascimento

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The tree of life: symbol of center by Azadeh pashootanizadeh

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Devenir un professionnel de la professionnalisation des étudiants : un changement accompagné dans les cultures et pratiques des enseignants et enseignants-chercheurs ? by Stéphanie Tralongo

“…Professionalization at University Institutes of Technology is a term of art that has the strength of obviousness. However, for newly recruited teachers or associate professors, vocational teaching is nothing obvious but is rather related to socialization. …”
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Potencialidades da Realidade Mista para Simulação de Práticas Docentes: um caso no curso de Licenciatura em Matemática by Maura Pauletto Taschetto, Luciane Mulazani dos Santos, Elisa Henning

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VALNIR CHAGAS E AS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO BRASILEIRA by Rodrigo Wantuir Alves de Araújo, Paula Lorena Cavalcante Albano da Cruz

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