PROFESSORES NÃO LICENCIADOS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA INTEGRADA AO ENSINO MÉDIO by Luana Cristina Aguiar Louzeiro Sousa, Fernanda Bartoly Gonçalves de Lima

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A Critique on the Book Language and Art Interaction by Mehran Houshiar

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A Critical Review on the Book Persian Art by Marziyeh Ghasemi

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Book Review of Art Curriculum and Instruction in Education by Mohammad Amini

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கலை நோக்கில் திருப்பரங்குன்றம் / Tiruparankundram in the Perception of Art by முனைவர் பீ. பெரியசாமி / Dr. B. Periyaswamy

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Surgical decompression for endocrine ophthalmopathy: state-of-the-art by A.A. Krylova, O.I. Krivosheina

“… Krivosheina — MD, PhD, Professor, Head of the Department of Ophthalmology, ORCID iD 0000-0001-7509-5858.…”
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FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES/AS PARA A IMPLANTAÇÃO DO PROJETO DE ENSINO RELIGIOSO A PARTIR DA BASE NACIONAL COMUM CURRÍCULAR by Magno de Carvalho Xavier, Sérgio Rogério Azevedo Junqueira

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Desenvolvimento de competências para gestão acadêmica em estudantes de doutorado by Rayane Camila da Silva Sousa, Paula Pontes de Campos-Rasera, Sayuri Unoki de Azevedo, Romualdo Douglas Colauto

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Ciência e Arte no ensino de Física by Artur Vilar, Eduardo Oliveira Ribeiro de Souza, Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima

“… Apresentamos, em nosso artigo, reflexões sobre a histórica relação entre Ciência e Arte e as possibilidades de utilização desta importante conexão no Ensino de Ciências, com destaque para o que se refere aos processos de ensino e aprendizagem de Física. …”
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Udnævnelse af professor, dr.jur. Knud Waaben til æresmedlem af Dansk Kriminalistforening by William Rentzmann

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Prémio da Academia Portuguesa de História - Professor Doutor Pedro Cunha e Serra by Revista da História da Sociedade e da Cultura

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Local approaches for the fracture assessment of notched components: the research work developed by Professor Paolo Lazzarin by F. Berto

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Unpublished letter from Professor F. P. Fedorov about the historical prose of the Russian Diaspora by Pavel Glushakov

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Les professeurs d’EPS, « champions » du soutien professoral perçu par les élèves ? by Julien Moniotte, Alessandro Porrovecchio, Olivier Dieu

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As Concepções Sobre O Professor Em 32 Anos De Boletim Gepem: 1976 – 2007 by Marinez Meneghello Passos, Roberto Nardi, Sergio de Mello Arruda

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Algumas considerações sobre velhice bem-sucedida na perspectiva de professores universitários brasileiros by Jacqueline Oliveira Moreira, Anna Cristina Pegoraro Freitas, Rosana Figueiredo Vieira

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Um quadro de análise do conhecimento estatístico para ensinar de futuros professores by Hélia Oliveira, Ana Henriques

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Representações de professores e gestores de uma escola que se diz pesquisadora by Amália Galvão Idelbrando

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Capacitação de Futuros Professores para a Ação Sociopolítica através de Exposições Interativas by Elisabete Linhares, Pedro Reis

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For Good Reason: Analyzing How Students Define Difficulty in RateMyProfessor.com Comments by Alexis Teagarden, Michael Carlozzi

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