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    No todo pasado puede protegerse: la diferenciación del Patrimonio Cultural colombiano entre los años setenta y noventa del siglo XX by Christian Javier Maldonado Badrán

    Published 2023-01-01
    “…En el presente artículo se analiza y describe la forma en que en Colombia se entendió y asumió el patrimonio cultural entre finales de los años 70 y 90 del siglo XX, momento en el que estaba configurándose una política cultural nacional. …”
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    Experiência de ações de educação sobre o manejo adequado em casos de traumatismo orofacial para professores de escolas públicas by Geisa Aiane de Morais Sampaio, Maria Fernanda de Britto Cabral, Milena Lima Silva, Thays Maria de Oliveira Almeida, Wesllayne Souza Lima, Renata Albuquerque Cavalcanti Almeida

    Published 2025-02-01
    “…Além disso, as experiências proporcionadas pela extensão são importantes para a formação do discente universitário pois promovem uma interação entre o mesmo e a comunidade. …”
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    De ações a relações: os usos da dicotomia comunidade/sociedade na teoria de Max Weber em 1913 e 1921 by Bruna dos Santos Bolda

    Published 2022-12-01
    “… Tanto em Kategorien (1913) quanto em Grundbegriffe (1921) Weber desenvolveu uma teoria que, entre outras coisas, compreende como as ações sociais singulares originam linhas comuns de sentidos que são incorporados em processos sociais mais amplos, como através das relações sociais. …”
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    L’agglomération de Briga (Eu, Bois-l’Abbé, Seine-Maritime) : premières données sur l’occupation durant l’Antiquité tardive by Étienne Mantel, Stéphane Dubois

    Published 2017-12-01
    “…AD, maybe in an organised way especially with several deposits that may mark the official closing of public monuments. …”
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    LA REVISTA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO (RIFOP). INDICADORES DE CALIDAD, RESULTADOS Y LÍNEA EDITORIAL. QUINCE AÑOS DE HISTORIA by José Emilio Palomero Pescador

    Published 2002-01-01
    “…Se analiza su vinculación con la AUFOP y su contribución a la realización de un importante número de Congresos Nacionales y/o Internacionales de Formación del Profesorado. …”
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    Adaptación cultural y datos normativos del test de lectura PROLEC-R en niños mexicanos de 9 A 12 años by Judith Salvador-Cruz, Fernando Cuetos Vega, Cristina Aguillón

    Published 2016-01-01
    “…El objetivo de este estudio fue realizar la adaptación y baremización del PROLEC-R en niños mexicanos de 9 a 12 años. Participaron 243 infantes de 9 a 12 años que cursaban el 4°, 5° o 6° grado escolar. …”
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