Estrategias de gestión educativa basadas en los factores que afectan el rendimiento académico y la calidad de la educación by Miguel-Ángel Caro-Rivas

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Jaume Plensa a través de su relación con Joan Brossa by Rocío Plana Freixas

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Portafolis digital, avaluació i música: construint una rúbrica per al futur professorat de secundària by Laia Viladot, Mauricio Rey-Garegnani, Joan Escoda, Diego Calderón-Garrido

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La percepción del profesorado acerca del individualismo en el ámbito de la enseñanza y de la formación continua en el Paraguay by Gamaliel Benítez-Notario, Cynthia-Carolina Galván-Bracho, Angela-Monserrat Jara-Ocampos, Santiago Curtido-Estigarribia

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Perception of Professional Practices from the voice of the student body of Pedagogy by Rosario Ordóñez-Sierra, Mª Teresa Gómez-del-Castillo-Segurado, Margarita Rodríguez-Gallego

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Crónicas de ciudades discontinuas: Francesco Careri y Ciudad Juárez by Carles Méndez Llopis, Hortensia Mínguez García

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Propuestas artísticas para favorecer la creatividad y la libertad expresiva. Talleres conjuntos para aulas de 3 años by Vicente Monleon-Oliva

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El problema de la libertad individual en el contexto de la pandemia por COVID-19 by Giancarlo Garcés Arce

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Poder disciplinar e discursos de ódio by Ricardo Manoel Oliveira Morais, Ana Gonçalves Soares Pena, Bruna Soares Novais

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Analysing the Deep Learning Strategies Questionnaire: a case study with higher education students in Catalonia by Ludmila Martins, Antoni Ruiz-Bueno

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Crèdits i informació by RIDU n. 17

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Lawson’s Psychological Critical Thinking Exam as an instrument to improve critical thinking by Marta-Natalia Torres-Domínguez, Itxaso Barberia, Javier Rodríguez-Ferreiro

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Portada i crèdits by REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació

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La capacitat d’aprenentatge i responsabilitat. L’ús d’indicadors per a la mesura de competències transversals by Yolanda Blasco-Martel, Nabil El Bachiri, Sergi Lozano-Pérez

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De la representación a la resistencia: autodefensa individual ante la violencia de género y racial by Claudia González Nieves

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Creatividad y Ciencias Naturales. Una experiencia educativa con maestros en formación by Isabel Pont-Niclos, Eva Izquierdo-Sanchis, Yolanda Echegoyen-Sanz, Antonio Martín-Ezpeleta

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Coreografies de la mirada. Un projecte de recerca-creació en dansa by José Ignacio Lorente

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Word- or root-derived? A semantic test for instrumental denominal verbs in Italian by Alice Suozzi, Anna Cardinaletti

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Scaling counterarguments: by Elena Callegari

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La frontera vista desde la fractura del sujeto: temporalidad y mito en "Iris" (2014), de Edmundo Paz Soldán by Francisco David García Martín

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