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Por um currículo fenomenológico para a educação química: um caminho para experiências ontológicas
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BNCC do ensino médio: um olhar dos professores de matemática
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Apresentação: artigos de fluxo contínuo
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Juventudes líquidas em espaços educacionais ainda sólidos
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Pedagogias Amefricanas: as metamorfoses educacionais de Lélia González
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Linguagem e interação como dimensões constitutivas do trabalho docente
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Em defesa da educação democrática: um convite à leitura
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