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La evaluación del impacto científico en las investigaciones educativas a través de un estudio de caso
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Proyectos educativos inspiradores: una razón para reflexionar
Published 2006-05-01“…Universidad Autónoma de Baja California…”
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Gestión de un programa de capacitación en línea para el desarrollo de habilidades y capacidades TIC en profesores de negocios
Published 2013-04-01“…Universidad Autónoma de Baja California…”
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Futuros maestros y construcción de una identidad profesional: una mirada psicosocial a los procesos que se ponen en juego en los trayectos de formación en la práctica
Published 2012-11-01“…Universidad Autónoma de Baja California…”
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La capacitación docente en informática y su transferencia al aula: Un estudio en la provincia de Buenos Aires
Published 2006-11-01“…Universidad Autónoma de Baja California…”
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El trabajo de observación del adulto mayor. Una herramienta pedagógica para modificar actitudes ageístas en estudiantes de psicología
Published 2011-05-01“…Universidad Autónoma de Baja California…”
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El proceso de Bolonia y la (re)organización de la universidad-mercado: diálogo con Josep M. Blanch
Published 2014-10-01“…Universidad Autónoma de Baja California…”
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Las artes expresivas centradas en la persona: un sendero alternativo en la orientación y la educación. Entrevista a Natalie Rogers
Published 2003-11-01“…Universidad Autónoma de Baja California…”
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Desarrollo de competencias profesionales en la educación superior. Un caso docente concreto
Published 2010-08-01“…Universidad Autónoma de Baja California…”
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La Ley Orgánica de Calidad de la Educación: análisis crítico de la nueva reforma educativa española
Published 2003-05-01“…Universidad Autónoma de Baja California…”
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El camino hacia la equidad educativa en América Latina
Published 2003-05-01“…Universidad Autónoma de Baja California…”
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La comunidad educativa y la institución escolar: un estudio de caso, mediante la combinación de distintas técnicas, de una escuela de tercer ciclo pública en Argentina
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Actualidad y nuevos retos de la formación permanente
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La evaluación del desempeño docente: consideraciones desde el enfoque por competencias
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El trabajo por competencias en el prácticum: cómo organizarlo y cómo evaluarlo
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Chagas en Argentina: ¿qué saben los docentes?
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