Pareceristas do volume by Márcia Buss-Simão

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Campo numérico na educação infantil: o trabalho com crianças de 3 a 5 anos by Alice Regina Hunhoff, Janaina Damasco Umbelino

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Auxiliares de classe e a construção do “não lugar” profissional na Educação Infantil by Livia Karen Figueredo de Jesus, Lucia Gracia Ferreira

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O papel da mediação e da formação docente nos processos de ler, escrever e brincar na educação infantil by Maisa Evangelista Santos, Aldaci Santos Lopes, Ana Paula Silva da Conceição

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Registro reflexivo, coordenação pedagógica e profissionalização de professoras da educação infantil by Daniela Ruiz, Ligia de Carvalho Abões Vercelli

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Fundamentos teórico-didáticos para o trabalho pedagógico com crianças menores de seis anos: princípios da Teoria Histórico-Cultural by Selma Aparecida Ferreira da Costa, Elieuza Aparecida de Lima

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Vivências/experiências com a arte na educação infantil: provoca(ações) docentes by Daniela Cezar Cruz, Marta Cristina Pozzobon

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Outros modos de palavrear: como nasce uma tese com crianças? by Déborah Helenise Lemes de Paula, Marynelma Camargo Garanhani

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Experiências entre corpo e brincar by Robertha Georgya Galdino de Barros

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Promoting Gender Affirmative Pedagogy in Italian Early Childhood Education and Care Services: Addressing the Needs of Trans and Gender Expansive Children by Alessia Ale* Santambrogio, Giuseppe Burgio

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Com os pés no chão: que perguntas nascem nas fronteiras interculturais? Inquietações de um pesquisador migrante by Flávio Santiago

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Educação infantil em debate: contribuições feministas contra o fim do mundo by Adriana Alves da Silva, Ana Lúcia Goulart de Faria, Vanderlete Pereira da Silva

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O grande e maravilhoso livro das famílias: reflexões sobre a infância e os diferentes arranjos familiares contemporâneos by Roberta Franciele Silva, Marta Regina Furlan, Eduardo Augusto Farias

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A Educação das Relações Étnico-Raciais para e com os bebês e crianças bem pequenas no contexto dos Territórios Brincantes Internos no NEIM Doralice Teodora Bastos by Daniela Amélia Martins Constantino

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Produções científicas brasileiras da área da psicologia sobre a violência contra a primeira infância: revisão de escopo by Jolorena de Paula Tavares, Gisele Cristina Resende, Iolete Ribeiro da Silva

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“Like ou não like”: a escuta, a participação, a negociação e a anuência das crianças da escola comunitária de educação infantil do lixão by Vanessa Silva Bernardes, Eduardo Rangel Ingrassia, Leandro Forell

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Educação infantil e fracasso escolar: da compensação de carências à eficácia da educação pré-escolar by Adriane Guimarães de Siqueira Lemos

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Concepções de infância(s) e criança(s): abordagem metodológica no curso de pedagogia da UFPB by Nádia Jane de Sousa, Eduardo de Souza Lima

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Editorial by Márcia Buss-Simão

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Crianças, natureza e as sutilezas do cotidiano na escola da infância by Letícia Veiga Casanova

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