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Concepciones de infancia en una escuela con altos índices de violencia escolar de estudiantes a profesores
Published 2016-01-01“…A través de un estudio cuasietnográfico en una escuela primaria con altos índices de intimidación de los estudiantes hacia sus profesores, se busca analizar las concepciones de infancia implícitas en los discursos de la comunidad escolar y su sentido para la validación de prácticas e interacciones escolares violentas. …”
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Infancias y adolescencias: vivencias durante la pandemia por covid-19 en Argentina
Published 2022-01-01“…El advenimiento de la pandemia del covid-19 y el aislamiento social, preventivo y obligatorio, impactó en la vida cotidiana y tuvo efectos en la subjetividad de niños, niñas y adolescentes. …”
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Lo moreno es bello. Componentes identitarios de las mujeres jóvenes evangélicas aymaras
Published 2017-01-01“…En este artículo de investigación científica son descritas las concepciones sobre identidad cultural que expresan las jóvenes evangélicas aymaras de la región de Tarapacá en Chile, por medio de las cuales se enfrenta el vacío en el conocimiento sobre los procesos identitarios en poblaciones de jóvenes pentecostales aymaras, que incluyen sistemáticamente distinciones de género. …”
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Hacer hogar y envejecimiento: (Des)encajes materiales, sociales y culturales en contextos de cuidado de larga duración
Published 2025-01-01“…El artículo reflexiona sobre el hogar como entorno idealizado y su construcción cultural para el cuidado durante el envejecimiento. …”
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Evolución y orientación sexual
Published 2005-01-01“…La investigación en esta área se ha centrado en aspectos hormonales, de diferenciación cerebral y genéticos, arrojando resultados inconsistentes. …”
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La referencialidad, redefinida desde el bienestar subjetivo y la socialización
Published 2017-01-01“…Como parte de los resultados se destacan las tensiones a considerar para la definición de la referencialidad, su constitución a través de las relaciones significativas que establecen los y las jóvenes con personas dentro y fuera de la familia, y la forma como multiplicidad de relaciones influyen positivamente en la consecución de mejores condiciones de bienestar subjetivo. …”
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Reconstrucción de experiencias y percepciones propias de jóvenes habitantes de calle
Published 2018-01-01“…En este artículo describimos los resultados de la investigación realizada en la Casa de Acogida para jóvenes de Medellín, trabajo en el que buscamos dar cuenta de la autopercepción de los individuos jóvenes en situación de calle que están en una etapa de recuperación, en relación con la forma en que los perciben los otros. …”
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Interacciones vinculares en el sistema de cuidado infantil
Published 2014-01-01“…La constelación y gestión del cuidado son dos categorías emergentes, que contribuyen a comprender que en los diferentes escenarios donde transitan los niños hay diversos cuidadores que varían en calidad, permanencia y coherencia repercutiendo esta situación en su estado nutricional. …”
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Hacia una expectante significación de las acciones humanas en Jóvenes Agrópolis
Published 2008-01-01“…El interés por plasmar en la realidad los estudios científicos propuestos desde el proyecto de investigación Discursos de la acción humana en la Psicología, que se empezó a realizar desde Waruma, el semillero de investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad Santo Tomás y el interés de generar a partir de éste una propuesta al proyecto institucional e investigativo Jóvenes Aagrópolis que se desarrolla en el campo de Psicología de las Rrelaciones, Rredes y Nnarrativas, de la misma Facultad, llevó a visualizar la necesidad de generar una estrategia que permitiera resignificar y comprender la juventud a partir de su realidad humana y no desde los prejuicios y los rótulos a los que la ciencia y la sociedad la han tenido sometida. …”
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Cumplimiento de derechos infantiles en Chile: evaluación de profesionales de programas públicos
Published 2021-01-01“…Se discute la consistencia in-terna del instrumento y su adaptación según ámbito, población atendida y aplicación en población infantil general y específica.…”
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Concepto de hombre emprendedor: tendencias disciplinares
Published 2021-01-01“…Finalmente se proponen algunas cuestiones de contraste y convergencia analítica del HE en los dos campos; así como la importancia de explicitar la influencia recíproca entre ciencias sociales aplicadas y su contexto histórico, sin desconocer las tensiones actuales.…”
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Resiliencia en mujeres universitarias en Norte de Santander, Colombia
Published 2021-01-01“…La investigación tuvo por objeto analizar la resiliencia de estudiantes de posgrados de género femenino, en universidades públicas del Norte de Santander. …”
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COSTA RICA SIN FRONTERAS #13
Published 2016-06-01“…En esta sección se publican los resúmenes en español de artículos que han sido publicados por investigadoras/es de universidades costarricenses en otras revistas en el mundo, con su debida referencia al trabajo original, y con una breve explicación de dónde se realizó la investigación. …”
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Coinvestigación con NNA: una revisión sistemática de literatura según las directrices Prisma
Published 2023-01-01“…Los artículos revisados revelan tendencias en los roles y las denominaciones que se asignan a los niños, niñas y adolescentes en la investigación, así como metodologías participativas que los reconocen como sujetos de derechos y expertos de su entorno, capaces de participar en la co-construcción de conocimiento con los adultos investigadores. …”
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Estructura del poder nacional en Latinoamérica: análisis multidimensional a través del Índice del Poder Nacional Mexicano
Published 2024-12-01“…Por ello, conocerlo es de trascendencia práctica para la toma de decisiones estratégicas. Sin embargo, en América Latina existe una deficiencia en su estudio, instrumentación y aplicación. …”
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Participación infantil como aproximación a la democracia: desafíos de la experiencia chilena
Published 2018-01-01“…A partir de estándares establecidos por Save the Children, este estudio analiza la calidad de la participación infantil explorando percepciones de 299 profesionales vinculados al mundo de la niñez en todo Chile, y reflexionando respecto de los alcances y limitaciones de la participación infantil como expresión democrática, en un país que ha demorado 26 años en ajustar su legislación e institucionalidad a la Convención de los Derechos del Niño. …”
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Pedagogía de los movimientos sociales como prácticas de paz en contextos de guerra
Published 2015-01-01“…En su primera parte se presentala relación entre las nociones de pedagogía, formación, educación y movimientos sociales; en lasegunda, se exponen algunas narrativas colectivas acerca de las prácticas formativas construidas encomunidades y movimientos sociales en contextos de guerra.Las comunidades vinculadas a movimientos sociales, además de traer una lucha política,aportan formas alternativas de formación política y nuevas epistemologías desde la diversidad, y unacrítica no sólo cognitiva o ideológica sino, principalmente, existencial, que re-crea los procesos deenseñanza-aprendizaje y la construcción de poderes subalternos anclados a los contextos culturalesy territorios de vida capaces de cambiar las formas de relación inter-humanas y entre mundos,cruzando fronteras civilizatorias y con la tierra entre nos.…”
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Representaciones de lo político en estudiantes secundarios en Santiago de Chile: resignificando el sentido de la formación ciudadana
Published 2018-01-01“…Los resultados muestran un distanciamiento de la política institucional por parte de la gente joven, una valoración de la participación de la sociedad en la política nacional y la necesidad de fortalecer la democracia en la escuela.…”
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Explorando el sistema de protección de la niñez en El Salvador
Published 2023-01-01“…Como resultado, se identificó la ausencia de manuales que establezcan prácticas concretas en la aplicación de la Ley de Protección Integral de la Niñez y Adolescencia, obstruyendo su óptimo funcionamiento. …”
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El conductismo y algunas implicaciones de lo que significa ser conductista hoy
Published 2006-01-01“…Además, a partir de una anécdota se analiza, en términos de barreras epistemológicas, el rechazo a esta tradición de pensamiento y se discute como dicho rechazo está enraizado y mantenido en una serie de malentendidos y en las contradicciones que existen entre los principios del conductismo genérico y los de la llamada resto de la psicología o mainstream psychology la cual se caracteriza por diversas formas de cognoscitivismo y ser muy afín con la que se ha llamado psicología popular. …”
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