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  1. 881

    Condicionantes de la retención estudiantil en«escuelas de segunda oportunidad» en Chile by Óscar Espinoza, Luis Eduardo González, Dante Castillo, Sebastián Neut

    Published 2019-01-01
    “…El artículo busca comprender las percepciones que estudiantes, docentes y directivos tienen respecto de los aspectos que inciden en la retención de adolescentes atendidos en «escuelas de segunda oportunidad» en Santiago de Chile. …”
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  2. 882

    The crisis of subsidiarity in the National Service for Minors: Chile (1994-2021) by Patricia Castillo-Gallardo, Alejandra González-Célis, Viviana Rivas-Naranjo

    Published 2022-01-01
    “…En los últimos años en Chile se asiste a un intenso debate sociolegislativo respecto al modo en que el Estado y la sociedad se responsabilizan de la niñez que, por diferentes razones, no puede estar al cuidado de sus familias consanguíneas. …”
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  3. 883

    Educação do campo no Brasil: um discurso para além do pós-colonial? by Sônia Maria da Silva Araújo

    Published 2010-01-01
    “…El artículo identifica el campo de la educación como un fenómeno social que puede ser analizado con base en la teoría postcolonial. Sin embargo, se insiste en que esto no es posible sin un cambio en la matriz original de la teoría. …”
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  4. 884

    Afianzamiento de las habilidades argumentativas de jóvenes universitarios noveles en Envigado by David Alberto Londoño-Vásquez

    Published 2023-01-01
    “…Aquellos que participaron activamente en los talleres propuestos afianzaron sus habilidades argumentativas considerablemente y, según las participantes entrevistadas, reconocen su utilidad en tareas académicas y en la participación ciudadana.…”
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  5. 885

    Las escuelas críticas: Entre la socialización política y los procesos de subjetivación by Jaime Alberto Saldarriaga-Vélez

    Published 2016-01-01
    “…Su objetivo es analizar experiencias inspiradas en pedagogías críticas (“Escuelas Críticas”), en sus posibilidades y límites de configurar procesos de subjetivación, para propiciar el encuentro de los sujetos consigo mismos y con otros, creándose líneas de fuga a la matriz escolar moderna. …”
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  6. 886

    Reintegração familiar e múltiplos acolhimentos institucionais by Maria Aparecida Penso, Patrícia Jakeliny Ferreira de Souza Moraes

    Published 2016-01-01
    “…El análisis de la información se basó en el enfoque constructivo interpretativo que resultó en dos áreas de significado: “La repetición de abandono y las dificultades en el proceso de reintegración familiar” y “no contaba con nadie” frente a “tenía mucha gente, pero de nada ayudaba”. …”
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  7. 887

    “Ese monstruito”: Mafalda, generaciones y género en una construcción mítica by Isabella Cosse

    Published 2016-01-01
    “…Recuerdos semejantes pueden leerse en muchos blogs dedicados a la historieta creada por Quino en 1964, y muestran su significación social. …”
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  8. 888

    ¿"Proyecto de vida"? tensiones en un programa de prevención del delito juvenil by Marina Medan

    Published 2012-01-01
    “…Argumento que si los jóvenes y las jóvenes asistidos encuentran ese proyecto de vida incongruente con sus condiciones, esta petición podría derivar en la legitimación de su exclusión institucional; además podría confinarlos a una posición juvenil calificada como incompleta. …”
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  9. 889

    COMUNICA(C)CIÓN. La comunicación en la acción colectiva juvenil: dos experiencias organizativas en la ciudad de Bogotá by Nicolás J. C. Aguilar-Forero

    Published 2016-01-01
    “…Se logró identificar que ambas experiencias construyen la relación entre comunicación y acción colectiva a través de prácticas y dinámicas diversas, que en su conjunto agencian políticas de la memoria contrahegemónicas y promueven iniciativas movilizadoras en términos de construcción de paz.…”
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  10. 890

    Intervención y evaluación de un programa de educación afectivo-sexual con padres / madres de adolescentes en la escuela by María Victoria Carrera Fernández, María Lameiras Fernández, Yolanda Rodríguez Castro

    Published 2007-01-01
    “…Se presenta un programa de educación sexual llevado a cabo con padres y madres en un centro de educación secundaria. Éste fue desarrollado de forma paralela al programa realizado con sus hijos y/o hijas adolescentes. …”
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  11. 891

    Aprendizajes relevantes para los niños y las niñas en la primera infancia by Beatriz Elena Zapata Ospina, José Hernán Restrepo Mesa

    Published 2013-01-01
    “…Dado el posicionamiento de la primera infancia en las políticas públicas y las agendas gubernamentales, es pertinente desde lo educativo preguntarse sobre los aprendizajes que deben construir los niños y niñas en sus primeros años de vida, puesto que los lineamientos y directrices curriculares han centrado su atención en lo que ellos y ellas aprenden a partir de los cuatro años de edad. …”
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  12. 892

    Perspectivas teóricas en la formación del estudiante de psicología, desde el área de Psicología Social Comunitaria en la Universidad de Manizales (Colombia) by Álvaro Díaz Gómez

    Published 2008-01-01
    “…este artículo muestra algunas líneas teóricas desde las cuales se ha formado o se está formando a los estudiantes que cursan su pregrado en Psicología y que deben ver como parte de la propuesta curricular, el área de Psicología Ssocial Ccomunitaria. …”
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  13. 893

    Formación en valores sociales en adolescentes que juegan Grand Theft Auto V by Clara Victoria Meza-Maya, Sandra Marcela Lobo-Ojeda

    Published 2017-01-01
    “…Objeto: Comprensión de las relaciones entre los preadolescentes y las nuevas prácticas comunicativas en las redes informáticas, respecto a la construcción de valores sociales que se propician mediante su participación en los videojuegos colaborativos, en una observación en adolescentes con el videojuego Grand Theft Auto V (GTA V). …”
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  14. 894

    Concepciones de niño y modos de relación de cuidadores y profesionales con niños institucionalizados, Colombia by José Eduardo Sánchez-Reyes, Jackeline Cantor-Jiménez, Ximena Castro-Sardi, Yamileth Bolaños

    Published 2019-01-01
    “…Emergen tres concepciones de niño: el niño como hijo de Bienestar, el niño resiliente, y el niño en carencia. Los profesionales y cuidadores se encuentran en tensión entre su labor profesional de restitución de derechos y la labor de crianza tradicionalmente desempeñada por las familias.…”
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  15. 895

    Crianza kichwa en Medellín: tensiones entre lo ancestral y lo occidental by Laura Vannessa Buitrago-Restrepo, Laura Cristina Álvarez-Herrera

    Published 2022-01-01
    “…Como conclusión, los kichwa han buscado mantener sus tradiciones en la crianza de los infantes; sin embargo, las dinámicas de la ciudad afectan su cotidianidad, en especial en entornos citadinos como el comercio y la educación.…”
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  16. 896

    La mediación y la visión positiva del conflicto en el aula, marco para una pedagogía de la convivencia by Olga Elena Suárez Basto

    Published 2008-01-01
    “…En el presente artículo se ofrece un marco de reflexión que tiene como propósito destacar la importancia, para el ámbito escolar, de la gestión del conflicto en forma positiva desde la pedagogía para la convivencia y la mediación transformadora. …”
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  17. 897

    Construcción y análisis de un índice de vulnerabilidad social en la población joven by Jonathan Hernández, Doris Cardona-Arango, Ángela M. Segura-Cardona

    Published 2018-01-01
    “…Encontramos que la población joven con alta vulnerabilidad, en su mayoría es población masculina, con educación básica, conformada por mestizos, indígenas o raizales que viven en estrato socioeconómico 2 (bajo). …”
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  18. 898

    Conflictos y cambios familiares: significados asociados al consumo de sustancias psicoactivas by Albeiro Callejas-Callejas, María Hilda Sánchez-Jiménez

    Published 2020-01-01
    “…Es resultado de una investigación cualitativa-hermenéutica, apoyada en el método de la teoría fundamentada y su interpretación tiene como base epistemológica elementos del construccionismo social. …”
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  19. 899

    Anorexia nerviosa: el cuerpo y los mandatos sociales-superyóicos by Sonia Patricia Murguía-Mier, Claudia Unikel-Santoncini, Bertha Blum-Grynberg, Bertha Elvia Taracena-Ruiz

    Published 2015-01-01
    “…Utilizamos metodología de la sociología clínica en seis sesiones grupales y dosentrevistas individuales, para conocer las instancias psíquicas que se ponen en juego cuando lajoven con anorexia nerviosa es capaz de lastimar su cuerpo tan gravemente, y continuar con esadinámica a veces hasta la muerte. …”
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  20. 900

    Significados del actuar delictivo adolescente: perspectiva de sus madres by Karla Saban-Ayala, Marina Alarcón-Espinoza

    Published 2018-01-01
    “…Con el objetivo caracterizar los significados respecto al actuar delictivo que poseen las madres de jóvenes infractores de ley privados de libertad en un Centro de Régimen Cerrado en Chile, se realizó una investigación cualitativa de tipo descriptivo, mediante un muestreo de casos críticos, con una muestra de cinco participantes. …”
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