Apresentação by Rafael Eisinger Guimarães, Liliam Ramos, Ubiratã Kickhöfel Alves

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Histórias em movimento: trabalhando Habilidades Sociais a partir de histórias e do yoga no Ensino Fundamental by Rejane Ribeiro, Adriana Benevides Soares

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Impactos da Leitura Compartilhada no Desenvolvimento Linguístico na Educação Infantil - Revisão Sistemática by Carmen Lucia da Silva, Márcia Maria Peruzzi Elia da Mota, Carlos Eduardo Nórte

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A leitura compartilhada como instrumento de desenvolvimento da compreensão textual de alunos do 3º ano do Ensino Fundamental by Jan Edson Rodrigues Leite, Morgana Farias de Luna

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Relações entre as Habilidades de Consciência Fonológica, Fonêmica e Conhecimento de Letras, Associadas a um Programa de Instrução Fônica, Sobre o Desempenho em Leitura e Escrita... by Solange de Fátima Andreassa Di Agustini, Maria Regina Maluf

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A leitura compartilhada e a linguagem escrita no contexto escolar: um olhar a partir da Teoria Histórico-Cultural by Geisiele Stefany Spares Costa, Ellen Marques dos Santos, Michelle De Freitas Bissoli

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Percepção sobre a prática de leitura compartilhada: projeto pedagógico “Aprimorando a fluência leitora” by Sheila Garbulha Tunuchi de Campos, Rosa Aparecida Pinheiro

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Apresentação by Aline E. Pereira, Márcia Mota, Laura M. Justice

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Os benefícios da leitura compartilhada de livros para o desenvolvimento linguístico-cognitivo de crianças com Transtorno do Espectro Autista by Diele Martins Silveira, Aline Elisabete Pereira

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Uma análise da compreensão de metonímia em fase de aquisição da linguagem by Rafaeli Miorando, Maity Siqueira

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Storytelling: recontextualizing language in literacy for student learning by Luciana Backes, Vera Lúcia Felicetti, Fabiane Aparecida Parcianello de Almeida

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Contação de histórias: contribuições da leitura de textos literários para o letramento by Mirian Hisae Yaegashi Zappone, Thais Fernanda de Sousa, Isabelly Oliveria Fernandes de Sousa

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Efeitos da escolaridade na capacidade de fazer inferência by Katia de Matos Palinha, Márcia Maria Peruzzi Elia da Mota

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A formação do leitor principiante: uma reflexão sobre o todo e as partes no processo de alfabetização by Tania Mikaela Garcia Roberto

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Estratégias de leitura literária no processo de alfabetização: contribuições para a formação de leitores by Ilsa do Carmo Vieira Goulart, Keila Montes Pereira Rodrigues

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Violencias, memorias y afectos en la literatura argentina contemporánea by Laura Fandiño

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Bilinguismo, biliteracia e alfabetização bilíngue by Ingrid Finger

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Interpretaciones gráficas de la Geographia de Ptolomeo: los primeros mapas de la península Ibérica y su aproximación al territorio extremeño by Ruperto León Pérez, Antonio Gámiz Gordo

“… La Geographia de Ptolomeo es un importante y conocido tratado del siglo II que ha sido objeto de numerosos estudios. …”
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Fraseología y marcas diatópicas del español en la lexicografía bilingüe italoespañola by María Joaquina Valero Gisbert

“…Nos centraremos en cuatro repertorios bilingües italoespañoles de los siglos XX y XXI. En primer lugar se han seleccionado las dos obras que mayor difusión alcanzaron en la segunda mitad del s. …”
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El nuevo alcance de la protección de las marcas tridimensionales en Colombia by José Luis Londoño Fernández

“… Las normas que regulan la protección de las marcas en Colombia cuentan con ya casi 25 años de haber sido contempladas en la Decisión 486 de la Comisión de la Comunidad Andina. …”
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