Aproximaciones empíricas al estudio de las desigualdades entre niños y adolescentes en sectores urbanos de Argentina by María Eugenia Rausky, María Laura Peiró

“…El artículo analiza la forma en que se presenta el acceso a algunas esferas que influyen en el bienestar de niños, niñas y adolescentes de sectores urbanos de Argentina según su condición de clase. …”
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Infancia, familias monoparentales e inmigración latinoamericana en Barcelona, España by Rosalina Alcalde-Campos, Iskra Pávez

“…Describimos el elevado riesgo de pobreza y de exclusión social que sufren estas personas menores y los efectos educativos y sociales que se derivan de sus condiciones de vida en España.…”
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¿Infancia sin trabajo o Infancia trabajadora? Perspectivas sobre el trabajo infantil by María Eugenia Rausky

“…Desde diferentes instituciones y actores circulan discursos en relación con el trabajo infantil; comúnmente los mismos suelen estar teñidos de referencias morales negativas, sustentadas en la idea de que la ejecución de actividades laborales por parte de los niños y las niñas va en detrimento de su bienestar y de lo esperado para dicha etapa de la vida. …”
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Granja-hogar La Huella para niños y adolescentes: Fusión metodológica de involucramiento radical by Isabel Sans

“…El objetivo del estudio fue considerar las claves del éxito del sistema educativo para niños, niñas y adolescentes del hogar La Huella en sus primeros 25 años. …”
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Trabajo comunitario desde una perspectiva psicoanalítica. Un acompañamiento en la construcción grupal de saberes by Verónica Egas, Emilio Salao

“…La problemática a tratar se presenta espontáneamente por los participantes, y son ellos mismos quienes, gracias a la presencia no directiva del acompañante o de la acompañante, buscan y proponen posibles respuestas a sus preguntas y cuestionamientos. …”
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Implicaciones de la crianza en la regulación del estrés by Marta Martínez, María Cristina García

“…Resaltamos el papel de la crianza sensible para promover el desarrollo de sistemas autorregulatorios adecuados, y el peligro de las experiencias de negligencia y estrés crónico en los niños y niñas pequeños. …”
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Resistencia de la escuela al reconocimiento de los derechos de estudiantes by Mario Fernando Chacón-Sánchez, Bárbara Yadira García-Sánchez

“…Con apoyo en la teoría de Bourdieu, se encontraron resistencias del campo escolar al reconocimiento de niñas, niños y adolescentes como sujetos de derechos. …”
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La explotación sexual comercial infantil: una ganancia subjetiva by Leidy Bibiana Camacho Ordóñez, María Angélica Trujillo González

“…El estudio permitió encontrar que para los niños, niñas y adolescentes participantes en esta investigación, la explotación sexual comercial infantil representa una ganancia subjetiva, ante una historia de carencias económicas y afectivas.…”
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Problematizando la noción de trastorno en el TDAH e influencia del manual DSM by Eugenia Bianchi

“…En Argentina, profesionales de la salud y educación infantil con diferentes posturas teóricas y terapéuticas, debaten con agudeza en torno al diagnóstico y tratamiento por TDAH en niños y niñas. …”
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Formación en valores y cuentos tradicionales en la etapa de educación infantil by Verónica Marín-Díaz, Carmen Sánchez-Cuenca

“…Los valores son hoy un elemento de la formación, siendo pieza clave enla Educación Infantil. …”
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Niñez migrante en Chile: metasíntesis de experiencias educativas con enfoque de derechos by Olaya Grau-Rengifo, Daniela Díaz-Bórquez, Carla Muñoz-Reyes

“…Durante septiembre de 2019 se realizó una revisión sistemática de artículos en las bases de datos Ebscohost, SciELO, Dialnet y Redalyc, principalmente. …”
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Generación Hashtag. Los movimientos juveniles en la era de la web social by Carles Feixa, Ariadna Fernández-Planells, Mónica Figueras-Maz

“…De esta revisión crítica extraigo cómo estos tribunales destinados a proporcionar bienestar a la infancia desprotegida, contribuyeron más bien a todo lo contrario, profundizando en su estigmatización y en la negación de sus derechos más básicos.…”
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Niños que se hacen hombres: Conformación de identidades masculinas de agricultores en Costa Rica by Mauricio Menjívar

“…En el artículo analizo la construcción de la identidad masculina en niños de familias de agricultores del Valle Central de Costa Rica y Guanacaste (1912-1960). Son cuatro los objetivos: estudiar los mecanismos sociales de pasaje de la niñez a la hombría; analizar el aporte de las mujeres en dicha construcción; discutir los factores que explican la inexistencia de la adolescencia y contrastar el proceso de construcción identitaria de los niños con el de las niñas. …”
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Comportamiento alimentario y obesidad infantil en Sonora, México by Juana María Meléndez, Gloria María Cañez, Hevilat Frías

“…Este trabajo tiene como objetivo identificar los factores sociales asociados con la obesidad y con los comportamientos alimentarios de riesgo en un grupo de niños y niñas de 7 a 12 años de edad, en Hermosillo, Sonora, México. …”
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La autoridad: Verla en televisión y vivirla en familia by Jakeline Duarte\u2012Duarte, Juan Carlos Jurado\u2012Jurado

“…Se realizaron entrevistas y grupos focales y se halló que la televisión muestra un mundo infantil autonomizado definido por sus propias normas y relaciones igualitarias entre adultos y niños en contravía de las jerárquicas de la vida familiar. …”
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El proceso de investigación de conocimientos infantiles en psicología genética y antropología by Mariana García-Palacios, Axel Horn, José Antonio Castorina

“…En este artículo reflexionamos acerca del proceso de investigaciónde los conocimientos sociales de los niños y niñas, a la luz de los abordajes de la psicología genéticacrítica y la antropología. …”
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Explorando el sistema de protección de la niñez en Honduras by Martha Lorena Suazo, Kevin Alberto Cruz, Henry Parada

“…Se exploran las prácticas institucionales que facilitan u obstaculizan la protección de derechos de niños, niñas y adolescentes en el sistema de protección de la niñez en Honduras a través de sus diferentes etapas. …”
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Las configuraciones sociales de la crianza en barrios populares del Gran Buenos Aires by Laura Santillán

“…El interés es discutir una serie de supuestos que suelen limitar las prácticas educativas de los sectores subalternos a "pautas tradicionales" y "privativas del mundo familiar". Sin embargo, en las iniciativas domésticas sobre la crianza y el cuidado infantil que analizo, intervienen actores esperables para ello y también un conjunto de sujetos e instituciones no formalizadas pero que se tornan relevantes en la cotidianeidad de los territorios de pertenencia de los niños y niñas. …”
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Estudio transversal de los determinantes del trabajo infantil en Cartagena, año 2007 by Karina Acevedo, Raúl Quejada, Martha Yánez

“…El trabajo infantil constituye una problemática compleja que tiene importantes repercusiones en las reservas de capital humano, en la salud de los niños y niñas, y en la persistencia de la pobreza. Nuestro principal objetivo en este artículo es dilucidar sus determinantes en la ciudad de Cartagena a través de la estimación de un modelo probit bivariado, con el cual analizamos conjuntamente las decisiones de trabajo y de asistencia escolar. …”
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Batuta Caldas - Colombia: un programa de formación musical que deviene en formación ciudadana by Martha Ruth Gómez

“…En el presente artículo muestro los resultados del proceso de investigación que se desarrolló en Colombia entre 2005 y 2009 con niñas, niños y jóvenes de la Fundación Batuta Caldas de la ciudad de Manizales. …”
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