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  1. 701
    Georg Picht et le Birklehof. Une introduction à la pensée pédagogique de Picht

    Georg Picht et le Birklehof. Une introduction à la pensée pédagogique de Picht by Didier Moreau

    Published 2007-01-01
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  2. 702
    S’Orienter : l’orientation en groupe comme espace de développement de la capacité à réaliser des choix éducatifs et professionnels

    S’Orienter : l’orientation en groupe comme espace de développement de la capacité à réaliser des choix éducatifs et professionnels by Patricia Dionne, Frédéric Saussez, Amélie Simard

    Published 2022-03-01
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  3. 703
    Les exemples dans l’élaboration des démonstrations mathématiques : une approche sémantique et dialogique

    Les exemples dans l’élaboration des démonstrations mathématiques : une approche sémantique et dialogique by Thomas Barrier

    Published 2016-10-01
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  4. 704
    Les politiques de formation professionnelle en région : un processus lent et complexe de construction de l’action publique régionale

    Les politiques de formation professionnelle en région : un processus lent et complexe de construction de l’action publique régionale by Jean-Paul Géhin

    Published 2009-06-01
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  5. 705
    Sorties scolaires dans les musées de sciences : étudier l’émancipation par l’analyse du sujet didactique

    Sorties scolaires dans les musées de sciences : étudier l’émancipation par l’analyse du sujet didactique by Cora Cohen-Azria

    Published 2018-11-01
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  6. 706
    Réception d’une loi scolaire par les instances locales. L’exemple des écoles primaires supérieures (1833-1850)

    Réception d’une loi scolaire par les instances locales. L’exemple des écoles primaires supérieures (1833-1850) by Angélique Blanc-Serra

    Published 2023-01-01
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  7. 707
    La catégorisation, entre cognition et interaction

    La catégorisation, entre cognition et interaction by Marianne Zogmal, Laurent Filliettaz

    Published 2018-06-01
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  8. 708
    La direction d’école primaire, une question de pouvoir ?

    La direction d’école primaire, une question de pouvoir ? by Cécile Roaux

    Published 2022-11-01
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  9. 709
    Édito

    Édito by Marguerite Altet, Pascal Guibert, Philippe Perrenoud

    Published 2010-01-01
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  10. 710
    Quelles relations entre conceptions « quotidienne » et scientifique des compétences transversales ?

    Quelles relations entre conceptions « quotidienne » et scientifique des compétences transversales ? by Sylvain Starck

    Published 2019-06-01
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  11. 711
    Kalafi Faouzia, Perspectives curriculaires en éducation scientifique

    Kalafi Faouzia, Perspectives curriculaires en éducation scientifique by Marco Barroca-Paccard

    Published 2025-01-01
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  12. 712
    La fiche à l’école maternelle : un objet littératié paradoxal

    La fiche à l’école maternelle : un objet littératié paradoxal by Ariane Richard-Bossez

    Published 2016-03-01
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  13. 713
    Joris Thievenaz, Enquêter et apprendre au travail. Approcher l’expérience avec John Dewey

    Joris Thievenaz, Enquêter et apprendre au travail. Approcher l’expérience avec John Dewey by Michel Fabre

    Published 2020-01-01
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  14. 714
    Antinomie, problématisation et philosophie de l’éducation

    Antinomie, problématisation et philosophie de l’éducation by Héléna Τhéodoropoulou

    Published 2008-06-01
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  15. 715
    Denis Kambouchner, Quelque chose dans la tête

    Denis Kambouchner, Quelque chose dans la tête by Michel Fabre

    Published 2020-06-01
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  16. 716
    Apprendre à conseiller, devenir conseiller(ère)

    Apprendre à conseiller, devenir conseiller(ère) by Jonas Masdonati, Koorosh Massoudi

    Published 2020-11-01
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  17. 717
    Des ATSEM « maternelles » aux « animatrices ». Transformation de l’identité professionnelle des travailleuses éducatives subordonnées de l’école maternelle

    Des ATSEM « maternelles » aux « animatrices ». Transformation de l’identité professionnelle des travailleuses éducatives subordonnées de l’école maternelle by Arthur Imbert

    Published 2024-01-01
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  18. 718
    Les conditions favorisant le développement de la réflexion éthique chez des enseignants de l’ordre collégial

    Les conditions favorisant le développement de la réflexion éthique chez des enseignants de l’ordre collégial by Christiane Gohier, France Jutras, Luc Desautels, Philippe Chaubet

    Published 2015-10-01
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    La généralisation des activités à visée philosophique dans l’école, avec les élèves en difficulté : enjeux et projet

    La généralisation des activités à visée philosophique dans l’école, avec les élèves en difficulté : enjeux et projet by Jean-Charles Pettier

    Published 2012-01-01
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  20. 720
    Comment analyser ce que font les enseignants dans la préparation de leurs cours ? Ébauche d’un cadre conceptuel

    Comment analyser ce que font les enseignants dans la préparation de leurs cours ? Ébauche d’un cadre conceptuel by Jean-Philippe Maitre, Michaël Huchette, Éric Bruillard

    Published 2018-06-01
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