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Le mémoire en formation infirmière en France : exemple d’un dispositif à visée socioconstructiviste
Published 2014-06-01“…Nantes Université…”
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Le recours au français langue maternelle dans les praxéologies des professeurs des écoles en séances de langue vivante étrangère
Published 2019-03-01“…Nantes Université…”
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Collaboration entre chercheur et acteurs : rôle de l’objet d’étude et de l’observatoire dans une approche « cours d’action »
Published 2010-06-01“…Nantes Université…”
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Métaperception en milieu scolaire : quand les élèves anticipent la catégorisation de l’enseignant
Published 2018-06-01“…Nantes Université…”
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Interagir à distance dans une communauté d’enseignants : effets sur les conceptions relatives au numérique et à l’enseignement de l’orthographe
Published 2020-03-01“…Nantes Université…”
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La réception du pragmatisme par Durkheim ou le refus de la sécularisation du vrai
Published 2008-06-01“…Nantes Université…”
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Lire un dossier de documents à visée informative et y circuler : un « objet enseignable » au début du secondaire ?
Published 2016-03-01“…Nantes Université…”
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Une exception française : vers un nouveau paradigme de l’enseignement de la philosophie en Terminale ?
Published 2012-01-01“…Nantes Université…”
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Forme de pratique scolaire du football en EPS, débats d’idées et apprentissages en milieu difficile
Published 2015-10-01“…Nantes Université…”
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Le sujet cognitif de l’apprentissage
Published 2014-01-01“…Nantes Université…”
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L’accompagnement, source de création de savoirs
Published 2010-10-01“…Nantes Université…”
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Arnaud Parienty, School Business. Comment l’argent dynamite le système éducatif
Published 2016-10-01“…Nantes Université…”
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La fonction de l’esthétique dans l’éducation : la théorie et l’action de Victor Cousin
Published 2013-06-01“…Nantes Université…”
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Préparer l’entrée à l’école ? Analyse d’une pratique de transition œuvrant à la frontière entre l’école et les familles au sein d’un établissement scolaire du canton de Fribourg...
Published 2022-01-01“…Nantes Université…”
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« Dites ce que je dis, ne dites pas ce que je vous dis de dire » ? Dilemmes et paradoxes de l’activité discursive et métadiscursive dans l’enseignement et l’apprentissage de l’oral...
Published 2011-10-01“…Nantes Université…”
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Confiance en soi et métamorphose éducative
Published 2018-01-01“…Nantes Université…”
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Les dispositifs ULIS au collège : quelles articulations entre la classe et le regroupement spécialisé ?
Published 2019-03-01“…Nantes Université…”
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Education politics and contingency: Belief, status and trust behind the Finnish PISA miracle
Published 2020-06-01“…Nantes Université…”
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Fonctions et rôles des directeurs d’école : apports métaphoriques
Published 2013-01-01“…Nantes Université…”
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