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    Édito - Interroger la forme scolaire : pour quoi faire ?

    Édito - Interroger la forme scolaire : pour quoi faire ? by Julie Delalande, Diane Bedoin

    Published 2024-11-01
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  2. 202
    Observer le travail enseignant

    Observer le travail enseignant by Christine Félix, René Amigues, Laurence Espinassy

    Published 2014-01-01
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  3. 203
    Lorsque l’entrée dans le monde scolaire se heurte aux modèles d’enfant et de parent attendus

    Lorsque l’entrée dans le monde scolaire se heurte aux modèles d’enfant et de parent attendus by Xavier Conus

    Published 2021-03-01
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  4. 204
    Autonomie versus autorité : idéal éducatif ou nouvelle forme de domination ?

    Autonomie versus autorité : idéal éducatif ou nouvelle forme de domination ? by Pierre Périer

    Published 2014-10-01
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  5. 205
    Éducation et minimalisme moral

    Éducation et minimalisme moral by Guillaume Durand, Michel Fabre

    Published 2014-03-01
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  6. 206
    D’une auto-prescription à une mise en œuvre d’investigation. Étude de cas en SVT au collège

    D’une auto-prescription à une mise en œuvre d’investigation. Étude de cas en SVT au collège by Maryline Coquidé, Estelle Flatter

    Published 2015-01-01
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  7. 207
    Le problème pédagogique comme expression et travail

    Le problème pédagogique comme expression et travail by Jean-François Goubet

    Published 2009-01-01
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  8. 208
    La escuela como organización que mejora

    La escuela como organización que mejora by Simón Rodriguez, Carolina Salinas

    Published 2013-01-01
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  9. 209
    Les processus de (dé)professionnalisation entre savoir, rapport au savoir et contrôle

    Les processus de (dé)professionnalisation entre savoir, rapport au savoir et contrôle by Philippe Perrenoud

    Published 2010-01-01
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  10. 210
    Denis Kambouchner, L’École, question philosophique

    Denis Kambouchner, L’École, question philosophique by Michel Fabre

    Published 2014-03-01
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  11. 211
    Une épistémologie de professeur : Pierre Duhem et l’enseignement de la physique

    Une épistémologie de professeur : Pierre Duhem et l’enseignement de la physique by Alain Firode

    Published 2023-06-01
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  12. 212
    Pourquoi il faut rompre avec l’idéologie du bien-être en éducation

    Pourquoi il faut rompre avec l’idéologie du bien-être en éducation by Philippe Meirieu

    Published 2025-01-01
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  13. 213
    Confiance, langage, résistance

    Confiance, langage, résistance by Hubert Vincent

    Published 2018-01-01
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  14. 214
    Les formes de régulation de l’activité des élèves

    Les formes de régulation de l’activité des élèves by Pier Carlo Bocchi

    Published 2012-06-01
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  15. 215
    Ni bon, ni mauvais. L’élève entre-deux en lecture écriture à l’école primaire

    Ni bon, ni mauvais. L’élève entre-deux en lecture écriture à l’école primaire by Yolande Peigné

    Published 2015-01-01
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  16. 216
    L’incontournable usage du cas et de l’exemple dans l’enseignement universitaire

    L’incontournable usage du cas et de l’exemple dans l’enseignement universitaire by Alice Delserieys, Perrine Martin

    Published 2016-10-01
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  17. 217
    Jean-Yves Seguy, Variations autour de la « forme scolaire » : mélanges offerts à André D. Robert

    Jean-Yves Seguy, Variations autour de la « forme scolaire » : mélanges offerts à André D. Robert by Ludivine Balland

    Published 2019-11-01
    “…Nantes Université…”
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  18. 218
    Relation texte-image : pratiques d’enseignement dans les situations de lecture d’albums au cycle 3, apprentissages élèves et « schème collectif »

    Relation texte-image : pratiques d’enseignement dans les situations de lecture d’albums au cycle 3, apprentissages élèves et « schème collectif » by Antonietta Specogna

    Published 2015-06-01
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  19. 219
    Le potentiel d’apprentissage des situations : une perspective pour la conception de formations en situations de travail

    Le potentiel d’apprentissage des situations : une perspective pour la conception de formations en situations de travail by Patrick Mayen, Charles-Antoine Gagneur

    Published 2017-03-01
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  20. 220
    Les conceptions en matière de sécularisation de la science et de la société vont-elles ou non de pair ? Enquête réalisée en Belgique et au Maroc auprès d’élèves de terminale

    Les conceptions en matière de sécularisation de la science et de la société vont-elles ou non de pair ? Enquête réalisée en Belgique et au Maroc auprès d’élèves de terminale... by José-Luis Wolfs

    Published 2018-03-01
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