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    Organisationsebenen verknüpfen, um Zellmembranen erfahrbar zu machen: Ein Vorschlag für schülerzentrierte Schwellenkonzepte und Lernumgebung für die Oberstufe by Leonie Johann, Steven Tyrrell

    Published 2024-12-01
    “…Darauf aufbauend empfehlen wir konkre-tes Lernmaterial und Lehrstrategien für das Arbeiten mit Analogien und das Verknüpfen molekularbiologischer Grundla-gen der Zellmembranbiologie mit höheren Ebenen biologischer Organisation. Wir hoffen, dass die hier vorgeschlagene Lerneinheit als Impuls für eine direkte Anwendung und Erweiterung im Biologieunterricht fungieren kann. …”
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    Igi Ńlá Wó: Ọlábìyí, Èèyàn Iyì Tí n Jẹ́ Yáì Sùn Kalẹ̀ Gbalaja! by Báyọ̀ Ọmọlọlá

    Published 2021-12-01
    “…Ìlú Ṣábèẹ́ àt’orílè ̣ -èdè Bìnì nìkan kó ̣ ló pàdánù ẹni ire tó lọ; ̣ Gbogbo ayé ló ń mímí èdùn ló ̣ kàn nítòsí àti lókèèrè réré! ̣ Ibi téégún ṣeré dé,  Gbogbo wọn ni ò lè réégún mó!̣ …”
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    Investigación narrativa con niños y niñas: una reflexión teórico-metodológica by Claudia María Rodríguez-Castrillón, Juan Carlos Amador-Baquiro

    Published 2023-01-01
    “…En oposición a los enfoques que asumen a estas personas como sujetos receptores per se, la metodología de este estudio adoptó la investigación narrativa, dada su potencialidad para que los participantes logren narrarse, conocerse y transformarse. De esta manera, en la primera parte, se propone un acercamiento ontológico, epistémico y metodológico a la investigación narrativa con niños y niñas. …”
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    Intervención de la víctima en el proceso disciplinario contra las fuerzas militares estatales by Carlos Bermúdez Martínez, Emerson Harvey Cepeda Rodríguez

    Published 2018-01-01
    “…Para cumplir con este propósito se hace un examen de los criterios necesarios que debe seguir el procedimiento disciplinario, de acuerdo con la normatividad colombiana y del Sistema Interamericano de Derechos Humanos, y de la evaluación que ha realizado la Corte y la Comisión Interamericana de Derechos Humanos de la investigación disciplinaria en las decisiones que determinan la responsabili dad del Estado colombiano, lo que permite evidenciar nuevos argumentos que promuevan la discusión sobre el derecho disciplinario y logren la intervención eficaz de la víctima.…”
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