Construção de fractais no GeoGebra: uma aplicação da Álgebra Linear by Cecilia Orellana Castro, Manolo Rodriguez Heredia, Ruan Lion Costa de Souza

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Números fuzzy interativos: operações e soluções de modelos reparametrizados by Diogo Sampaio da Silva, Roberto Antônio Cordeiro Prata, Sílvia Dias de Souza

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Multiletramentos na Educação Básica: uma proposta com o mangá e anime "A menina do outro lado" by Esther de Paula Guedes, Talise Geisel

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Ensinar-aprender Língua Portuguesa com tecnologias na educação básica: possibilidades e aplicabilidades by Stefanio Tomaz da Silva

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É possível o ensino de Língua Portuguesa no Tiktok? Uma análise do perfil @portugueselegal by João Batista Sena Neto, Carla Moura Dutra, Ananias Agostinho da Silva

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New analytical formulation for torque specification of bolted joints considering external taper thread and internal parallel metric thread by Alexandre da Silva Scari

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Transformações Geométricas no plano: uma abordagem híbrida das metodologias Rotação por Estações e Gamificação para o Ensino Fundamental by Paulo Victor da Silveira Amaral, Nelson Machado Barbosa

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A Etnomatemática na EJA: um estudo sobre as possibilidades e as contribuições a partir dos anais do Encontro Nacional de Educação Matemática by Fernanda Moreira Lopes, Francisco Wagner Soares Oliveira, Otávio Floriano Paulino

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Utilização da Khan Academy em escolas estaduais da região de Itapetininga/SP e sua correlação com resultados avaliativos by Thiago do Nascimento Pereira Gomes

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Repetir ou não repetir: análise da repetição lexical como recurso coesivo em artigos de opinião by Izabella Soares Linhares, Kleber Eckert

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O estudo de inequações no plano no Ensino Médio: uma proposta de ensino utilizando GeoGebra by Êmeli Luiza Both, Luana Casara Maschio, Karine Pertile

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O poder da literatura para a decolonialidade dos saberes: proposta de sequência didática a partir do livro Ìségún, de Lu Ain-Zaila by Sandra Romero Silveira

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O uso do Role-Playing Game (RPG) no ensino de inglês: uma abordagem interativa para o aprendizado de L2 by Juliana Rodrigues de Lima, Ricardo Yamashita Santos

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Modelos de programação matemática para aprendizado não supervisionado e suas aplicações na clusterização de dados de escolas brasileiras by Victor Augusto do Carmo Duarte, Erito Marques de Souza Filho

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Apresentação - v. 10, n. 1, jun. 2025 by Daniela Nicoletti Fávero, Minéia Frezza

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De novo! Castanha-do-Pará ou da Amazônia? Uma Análise prévia dos Discursos sobre a Identidade Cultural e a Apropriação Regional by Sara Gabriela Aires Bezerra, Sonia Regina Pereira da Cunha, Thiago Barbosa Soares

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Objective and subjective product differentiation in a Cournot duopoly by João Plínio Juchem Neto, Jorge Paulo de Araújo, Martin Wiehe

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A Geometria de Distâncias como uma Proposta para o Ensino Médio no Contexto da Base Nacional Comum Curricular by Samuel Haag, Felipe Delfini Caetano Fidalgo

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