Editorial by Carlos Eduardo Vasco U.

“…Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud…”
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Editorial by María Cristina García Vesga, Héctor Fabio Ospina Serna

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Reconfiguración del sentido de enfermedad crónica: la emergencia de bienestar by Dora Isabel Garzón De Laverde, María Piedad Rojas Gil, Elkin Higuera-Dagovett

“…Diversitas: Perspectivas en Psicología…”
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Jérôme Santini, Comprendre des concepts. L’articulation jeu didactique et jeu épistémique dans une théorie de l’action conjointe en didactique by Patricia Schneeberger

“…Recherches en Éducation…”
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Finlande-Québec au temps d’une décennie PISA : regards croisés de deux systèmes éducatifs by Guy Pelletier

“…Recherches en Éducation…”
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Des normes professionnelles auto-prescrites. Le cas de la mise en œuvre de la démarche d’enseignement scientifique en Suisse romande by Corinne Marlot, Catherine Audrin, Ludovic Morge

“…Recherches en Éducation…”
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Tras las competencias de los nativos digitales: avances de una metasíntesis by David Arturo Acosta\u2013Silva

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RETRACTION Prasetyo, T. J., Febriana, N. A., Khoiriani, I. N.., Wicaksari, S. A., Ramadhan, G. R.., Festiawan, R.., & Surijati, K. A.. (2024). El efecto de la educación sobre telenutrición sobre los porcentajes de grasa, el colesterol y la actividad física en adultos con sobrepeso (The effect of tele-nutrition education on fat percentages, cholesterol, and physical activity in adults with overweight).... by RETOS RETOS

“…Retos: Nuevas Tendencias en Educación Física, Deportes y Recreación…”
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Propiedades psicométricas de un instrumento en construcción para evaluar la inteligencia emocional en alumnos de secundaria y la universidad by Federico Pulido Acosta, Francisco Herrera Clavero

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Influencia de la religión en la toma de decisiones sobre sexualidad en estudiantes católicos practicantes by Juan Pablo Sanabria Mazo, Juliana Jiménez Sierra, Katherine Parra Blandón, María Alejandra Tordecilla Casallas

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Jean-François Thémines & Patricia Tavignot (dir.), Professeurs des écoles en formation initiale au fil des réformes. Un modèle de professionnalisation en question by Michel Fabre

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Apprendre à enseigner en « classe intégrée » au sein d’un établissement scolaire régulier : des stagiaires genevois décrivent et commentent leur activité by Coralie Delorme

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Édito - Quelles perspectives de recherche et de pratique sur les ateliers de philosophie en contexte scolaire ? by Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Valérie Saint-Dizier de Almeida

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