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    Werner Grünzweig, Wie entsteht dabei Musik? Gespräche mit sechs Komponisten und einer Komponistin über ihre Studienzeit, Neumünster: von Bockel 2019

    Werner Grünzweig, Wie entsteht dabei Musik? Gespräche mit sechs Komponisten und einer Komponistin über ihre Studienzeit, Neumünster: von Bockel 2019 by Tom Rojo Poller

    Published 2020-06-01
    “…Gesellschaft für Musiktheorie (GMTH)…”
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    Erinnerungen

    Erinnerungen by Clemens Kühn

    Published 2016-01-01
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  3. 463
    Steven Vande Moortele, The Romantic Overture and Musical Form from Rossini to Wagner, Cambridge: Cambridge University Press 2017

    Steven Vande Moortele, The Romantic Overture and Musical Form from Rossini to Wagner, Cambridge: Cambridge University Press 2017 by Ariane Jeßulat

    Published 2019-12-01
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  4. 464
    Markus Waldura, Von Rameau und Riepel zu Koch. Zum Zusammenhang zwischen theoretischem Ansatz, Kadenzlehre und Periodenbegriff in der Musiktheorie des 18. Jahrhunderts, Hildesheim: Olms 2002

    Markus Waldura, Von Rameau und Riepel zu Koch. Zum Zusammenhang zwischen theoretischem Ansatz, Kadenzlehre und Periodenbegriff in der Musiktheorie des 18. Jahrhunderts, Hildesheim:... by Felix Diergarten

    Published 2010-01-01
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  5. 465
    The History of Music Theory

    The History of Music Theory by Thomas Christensen

    Published 2005-04-01
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  6. 466
    Der mediantische Reprisenübergang bei Joseph Haydn und einigen seiner Zeitgenossen zwischen Konvention und Normverstoß. Satztechnische Inszenierung, formale Implikationen und Erklärungsmodelle

    Der mediantische Reprisenübergang bei Joseph Haydn und einigen seiner Zeitgenossen zwischen Konvention und Normverstoß. Satztechnische Inszenierung, formale Implikationen und Erklä... by Markus Neuwirth

    Published 2009-08-01
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  7. 467
    Komponieren um 2000. Drei Modelle nach Originalen von Thomas Adès, Jörg Widmann und Olga Neuwirth

    Komponieren um 2000. Drei Modelle nach Originalen von Thomas Adès, Jörg Widmann und Olga Neuwirth by Gesine Schröder

    Published 2007-01-01
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  8. 468
    Ein ›Es-Dur-Gedanke‹?. Zum Zusammenhang von Motivik und Tonart bei Mozart

    Ein ›Es-Dur-Gedanke‹?. Zum Zusammenhang von Motivik und Tonart bei Mozart by Uri Rom

    Published 2009-01-01
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  9. 469
    Gordon Root (Hg.), Schoenberg’s Models for Beginners in Composition (= Schoenberg in Words, Bd. 2), New York: Oxford University Press 2016

    Gordon Root (Hg.), Schoenberg’s Models for Beginners in Composition (= Schoenberg in Words, Bd. 2), New York: Oxford University Press 2016 by Ulrich Krämer

    Published 2018-06-01
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  10. 470
    Und ab die Postmoderne. Andrew Dell’Antonio (Hg.), Beyond Structural Listening? Postmodern Modes of Hearing, Berkeley, Los Angeles, London: University of California Press 2004

    Und ab die Postmoderne. Andrew Dell’Antonio (Hg.), Beyond Structural Listening? Postmodern Modes of Hearing, Berkeley, Los Angeles, London: University of California Press 2004 by M. J. Grant

    Published 2008-01-01
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  11. 471
    Edward Klorman, Mozart’s Music of Friends: Social Interplay in the Chamber Works. Cambridge: Cambridge University Press 2016

    Edward Klorman, Mozart’s Music of Friends: Social Interplay in the Chamber Works. Cambridge: Cambridge University Press 2016 by Uri Rom

    Published 2021-06-01
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  12. 472
    Multikulturelles Virtuosentum. Schuberts Fantasie C-Dur für Violine und Klavier D 934 (1827)

    Multikulturelles Virtuosentum. Schuberts Fantasie C-Dur für Violine und Klavier D 934 (1827) by Roberta Vidic

    Published 2018-12-01
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    ›Unendliche Melodie‹. Aufbereitung einer Chiffre zu einer Kategorie der Wagner-Analyse

    ›Unendliche Melodie‹. Aufbereitung einer Chiffre zu einer Kategorie der Wagner-Analyse by Ariane Jeßulat

    Published 2016-01-01
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    In der Dachkammer. Erinnerungen an eine sagenhafte Gründung

    In der Dachkammer. Erinnerungen an eine sagenhafte Gründung by Michael Polth

    Published 2011-01-01
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    Eingegangene Schriften

    Eingegangene Schriften

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    Angebot & Nachfrage. Was die Musiktheorie für die Schulpraxis tun kann

    Angebot & Nachfrage. Was die Musiktheorie für die Schulpraxis tun kann by Hans Jünger

    Published 2014-01-01
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  17. 477
    Mit der Muße des Beschauens der Beschaffenheit von Musik nachgehen. Musiktheorie im Lehramtsstudium und im Schulfach Musik

    Mit der Muße des Beschauens der Beschaffenheit von Musik nachgehen. Musiktheorie im Lehramtsstudium und im Schulfach Musik by Oliver Krämer

    Published 2011-01-01
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  18. 478
    Musik machen, denken, kommunizieren. Überlegungen, ausgehend von den Fragen zum Verhältnis von Musikpädagogik und Musiktheorie

    Musik machen, denken, kommunizieren. Überlegungen, ausgehend von den Fragen zum Verhältnis von Musikpädagogik und Musiktheorie by Hans-Ulrich Schäfer-Lembeck

    Published 2011-01-01
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    Schönberg, Dahlhaus und das Problem der ›emanzipierten Dissonanz‹ – Anmerkungen zu op. 15/14

    Schönberg, Dahlhaus und das Problem der ›emanzipierten Dissonanz‹ – Anmerkungen zu op. 15/14 by Volker Helbing

    Published 2016-01-01
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    Genie oder kein Genie, ist nicht die Frage. Perspektiven auf Clara Wieck Schumanns Kompetenzerwerb

    Genie oder kein Genie, ist nicht die Frage. Perspektiven auf Clara Wieck Schumanns Kompetenzerwerb by Janina Klassen

    Published 2020-06-01
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