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    La formación del profesorado en las instituciones que aprenden by Miguel Ángel Santos Guerra

    Published 2010-01-01
    “…Nadie está formado para siempre. Y menos en la sociedad del conocimiento en la que se multiplican, profundizan y diversifican los saberes sin cesar. …”
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    Migraciones y segregación espacial: el asentamiento de la población nicaragüense en el Cantón Central de San José, Costa Rica by Edith Olivares Ferreto

    Published 2007-01-01
    “…En este artículo se aborda la relación entre la segregación espacial y la migración por medio del análisis de las condiciones de habitabilidad de la población nicaragüense asentada en el Cantón Central de San José, Costa Rica.Con datos del Censo Nacional de Población del año 2000 se demuestra que existen fuertes diferencias entre las condiciones de habitabilidad de la población nacida en Nicaragua y las de quienes nacieron en Costa Rica y residen en el área de estudio, atendiendo particularmente a tres variables: el hacinamiento, el estado de la vivienda y el acceso a servicios básicos.…”
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    Comprender los Medios, Transformar la Ciudad: un Proyecto Participativo de Formación del Profesorado by Donatella Donato, Ángel San Martín

    Published 2018-01-01
    “…Nuestro objetivo es analizar cómo en un centro público de educación primaria, localizado en un barrio periférico, se utilizan las imágenes (representación y apropiación), en un proyecto de innovación. …”
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    Antichi borghi: sinergie con il territorio per continuità con la città storica by Adriana Scarlet Sferra

    Published 2017-06-01
    “…Continuità, quale ‘estensione ininterrotta nel tempo e nello spazio’, non tollera accelerazioni (inurbamento) né emergenze (migranti); problemi che trovano una pur parziale soluzione agendo sul territorio periurbano, proprio per garantire la necessaria “continuità” nei progetti per la città storica. …”
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    El principio del interés superior del niño en las instituciones asistenciales. Un acercamiento desde las concepciones de los profesionales by Abraham Osorio Ballesteros

    Published 2015-01-01
    “…Considera una serie de entrevistas y notas de campo de dos de estas instituciones del centro de México para explicitar cómo es que sus profesionales conciben el principio, plantean su aplicación con los niños internados y lo vinculan con temas como la familia y la educación. …”
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