Cros, F. (2017). Innovation et société, le cas de l’école. Londres : ISTE editions. by Richard Etienne

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L’école qui vient : éducation ou médiation ? La recomposition postmoderne, entre verticalité et horizontalité by Alain Kerlan

“…La crise des « grands récits » touche de plein fouet une école dont l’idée et les valeurs sont comme on le sait intimement liées à la modernité. …”
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Philippe et Françoise sont-ils mieux appréciés à l’école qu'Illyas et Yasmina ? by Iuliana Lunca Popa

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L’apprentissage socioémotionnel à l’école primaire : compétences attendues des enseignants et formation initiale by Claire Beaumont, Natalia Garcia

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Initier au projet par le jeu. Evaluation d’une expérimentation en école d’ingénieurs by Caroline Verzat

“…This paper is based on an action-research, conducted with students in engineering at the Ecole Centrale de Lille in 2006. The aim of this paper is to evaluate the effects of a construction game using spaghettis on the students’ capacity to suggest creative ideas, to build and manage their team work and to learn from experience. …”
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Édito - Les albums au cycle 3 de l’école primaire française : quelles pratiques enseignantes ? by Anne Leclaire-Halté

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Contraindre sans contraindre : du « client idéal » de l’école maternelle aux difficultés professionnelles enseignantes by Fabienne Montmasson-Michel

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Jouan, S., La classe multiâge d’hier à aujourd’hui. Archaïsme ou école de demain ? by Sylvain Connac

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Preventive Conservation of Vernacular Adobe Architecture at Seismic Risk: The Case Study of a World Heritage Historical City by Neda Haji Sadeghi, Hamed Azizi-Bondarabadi, Mariana Correia

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Johann Michael von Loën et ses Moralische Schildereyen : à l’école des moralistes français ? by Catherine Julliard

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Le traitement de la différence à l’école. Deux cas : adolescence et diversité culturelle by Geneviève Zoïa

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Isabelle Combès, Historias de nombres. El laberinto etnonímico en las tierras bajas de Bolivia by Azarug Justel

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Le caring, une voie pour reconfigurer l’École française au moment de sa refondation ? by Gwénola Réto

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Le professorat des écoles. Une « vocation » pour les femmes ? Un « refuge » pour les hommes ? by Yveline Jaboin

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Préparer l’entrée à l’école ? Analyse d’une pratique de transition œuvrant à la frontière entre l’école et les familles au sein d’un établissement scolaire du canton de Fribourg by Laurent Fahrni, Tania Ogay

“…This is a particularly critical moment, since it is the first meeting between families and the school, during which mutual expectations crystallize, particularly in terms of preparation for school. Despite good intentions, this measure meant to facilitate school entry seems to miss its target, and even to be counter productive. …”
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RETRACTED: Research on smart grid management and security guarantee of sports stadiums based on GCNN-GRU and self-attention mechanism by Song Li

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Features of model coronaviruses distribution in feline organs and tissues in the context of COVID-19 pathogenesis study by V. N. Afonyushkin, O. E. Sysoeva, O. S. Kozlova, D. V. Shamovskaya

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princípio da proibição do retrocesso em matéria ambiental by Mateus Vinícius Kaiser, Clóvis Eduardo Malinverse da Silveira, Ana Paula Poletto

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Evaluación de las competencias clínicas prácticas en estudiantes de terapia manual ortopédica a través del Examen Clínico Objetivo Estructurado (ECOE): Experiencia piloto en la Universidad Europea de Canarias. by Sebastian Eustaquio Martin Perez, Isidro Miguel Martín Pérez, Eva Rodríguez Lorenzo, Andrea Cabrera Fuentes, Yeray Rodríguez Rodríguez, Josué González Fernández, José Luis Alonso Pérez

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Automated red cell exchange in sickle cell disease patients: Retrospective analysis of series of cases in a tertiary care hospital in Eastern India by Girijanandini Kanungo, Priyanka Nagrath, Priyanka Samal, Santosh Mishra

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