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No cumplimiento del tratamiento farmacológico en pacientes con glaucoma primario de ángulo abierto
Published 2012-06-01Get full text
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Alcoolismo e interferências cognitivas nos processos de atenção e percepção.
Published 2015-01-01Get full text
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Valores de referencia para TSH y T4 libre en la población de Medellín, Colombia
Published 2025-01-01Get full text
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Análisis del comportamiento de los derechos del trabajador y operario rural
Published 2024-12-01Get full text
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A Machine Learning Based Framework for a Stage-Wise Classification of Date Palm White Scale Disease
Published 2023-09-01Get full text
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Fitófagos de banano y plátano bajo condiciones de cambio climático en Cuba
Published 2018-07-01Get full text
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Situación de riesgo por la presencia de COP: evidencias del problema y escenarios de solución
Published 2012-01-01Get full text
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Síndrome de Sturger Weber. Presentación clínica y manejo terapéutico
Published 2022-10-01Get full text
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LA SOCIALIZACIÓN DOCENTE EN LAS PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA. ESTUDIO DE UN CASO
Published 2002-01-01“…Las características de la vida en el aula y las tareas de enseñanza, observadas a través de una alumna en su fase de prácticas, nos muestran que el contexto escolar determina en gran medida lo que significa ser docente y las posibilidades y limitaciones de este aprendizaje. …”
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Impacto de la medición de consumos del uso público urbano del agua en México
Published 2024-01-01Get full text
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Innovación de los Programas de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento en la tutoría (PMAR): Mi historia
Published 2019-01-01“…La motivación fundamental de este proyecto reside en la idea de convertir al alumnado en protagonista y partícipe activo en el aula. “Mi historia” es una oportunidad de descubrir cómo aprende cada alumno y alumna, y qué aptitudes y aficiones albergan. …”
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Retardo en la osificación del núcleo de la cabeza del fémur. ¿Observación u ortesis?
Published 2017-08-01Get full text
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Emergencia de las relaciones intergeneracionales en una escuela pública urbana
Published 2011-01-01“…El análisis genealógico, des-ocultó cómo en la actualidad se configuran relaciones intergeneracionales entre jóvenes alumnos, alumnas y maestros, maestras adultos y adultas del nivel básico secundario de una escuela pública urbana, examinando la interacción cotidiana en el campo de las relaciones de poder múltiples y móviles en un doble proyecto: la historia de prácticas escolares desde donde se ha creado la separación maestro-alumno y, la historia de las estructuras de poder que han sido practicadas y modificadas en esta escuela.Interrogamos por niveles de existencia del poder, por formas concretas de ejercicio de poder y la constitución de modos de subjetivación (ser maestro, maestra, ser alumno, alumna) y los efectos consecuentes en la configuración de las relaciones intergeneracionales (ser adulto, adulta, ser joven hombre mujer) en la escuela.…”
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Control de la reducción en caderas con desarrollo displásico mientras se usa férula en abducción
Published 2017-04-01Get full text
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Correlación entre ecografía y radiografía en función del diagnóstico del desarrollo displásico de la cadera
Published 2017-10-01Get full text
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