L’habitant chercheur : nouvelle figure des sciences impliquées  by Olivier Bories, Claire Ribrault, Flore Causse-Kaposztas, Sylvie Houte, Eric Bouhet, Estelle Barbeau, Céline Faure

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La formation initiale des enseignants du premier degré à l’inclusion scolaire des élèves en situation de handicap : le point de vue de formateurs d’INSPE by Marine Dintrich, Caroline Hache, Caroline Ladage

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Formation initiale à l’enseignement de l’histoire : la place du savoir en situation de stage by René Barioni, Isabelle Puozzo

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La question de l’efficience d’un enseignant débutant en classe by Sophie Baconnet

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Des controverses en éducation au paysage : quels enjeux éducatifs, finalités didactiques et modalités pédagogiques ? by Virginie Albe

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Mobile devices as support for students with special educational needs by Sylwia Galanciak, Anna Weiss, Marek Siwicki

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Editorial by Javier Nuñez Moscoso, Audrey Murillo, Alain Jean

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Pédagogies féministes et didactique des langues-cultures : des liens à construire by Sophie Bailly, Véronique Lemoine-Bresson, Carine Martin

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Une didactique de la langue, de la culture, et du genre. Le manuel de FLE : discours et réalisations by Grâce Ranchon

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Challenges in teaching students to plot equations: Another impact of graphing procedures by Ulumul Umah, Ana Rahmawati

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La femme tel un diamant marial : idéal féminin, spiritualité et médecine dans le Livre de la vertu du sacrement de mariage de Philippe de Mézières by Marc-André Moreau

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Tuberculous Enteritis: A Rare Complication of Miliary Tuberculosis by Danisha Figueroa, Nilmarie Guzman, Carmen Isache

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Potential of CoSpaces Edu Platform as Interactive Learning Media: Student Perspective by Istiana Rizky, Didah Nurhamidah

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O potrzebie monitorowania treści językoznawczych w szkolnych i akademickich programach kształcenia by Józef Jarosz

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Teaching-learning of psychology: reflections from interbehavioral scientific matrix by Winter Edgar Reyna Cruz, Manuel Hernández Reyes

Subjects: “…Didactic interaction…”
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Éducations à : penser l’articulation des savoirs et des valeurs au service de l’agir sociétal by Jean-Marc Lange

Subjects: “…Sustainable development education ; Curriculum ; Didactic ; Purposes ; Knowledge ; Values…”
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Quand l’enseignant « bricole » : une adaptation entre inconscience et rationalité by Dominique Alvarez, Sandra Cadiou, Patricia Mothes

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De l’artifice au vacillement : “A Singing Lesson” (A Century of Roundels, 1883) d’A. C. Swinburne by Pascal Aquien

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Former en géographie en Anthropocène : le pari d’une expérience de « repolitisation » by Sylvie Joublot-Ferré

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Temporalisation et diffusion des savoirs by Marie-Pierre Chopin

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