Komponieren um 2000. Drei Modelle nach Originalen von Thomas Adès, Jörg Widmann und Olga Neuwirth by Gesine Schröder

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Ein ›Es-Dur-Gedanke‹?. Zum Zusammenhang von Motivik und Tonart bei Mozart by Uri Rom

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Gordon Root (Hg.), Schoenberg’s Models for Beginners in Composition (= Schoenberg in Words, Bd. 2), New York: Oxford University Press 2016 by Ulrich Krämer

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Und ab die Postmoderne. Andrew Dell’Antonio (Hg.), Beyond Structural Listening? Postmodern Modes of Hearing, Berkeley, Los Angeles, London: University of California Press 2004 by M. J. Grant

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Edward Klorman, Mozart’s Music of Friends: Social Interplay in the Chamber Works. Cambridge: Cambridge University Press 2016 by Uri Rom

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Multikulturelles Virtuosentum. Schuberts Fantasie C-Dur für Violine und Klavier D 934 (1827) by Roberta Vidic

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›Unendliche Melodie‹. Aufbereitung einer Chiffre zu einer Kategorie der Wagner-Analyse by Ariane Jeßulat

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In der Dachkammer. Erinnerungen an eine sagenhafte Gründung by Michael Polth

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Eingegangene Schriften

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Angebot & Nachfrage. Was die Musiktheorie für die Schulpraxis tun kann by Hans Jünger

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Mit der Muße des Beschauens der Beschaffenheit von Musik nachgehen. Musiktheorie im Lehramtsstudium und im Schulfach Musik by Oliver Krämer

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Musik machen, denken, kommunizieren. Überlegungen, ausgehend von den Fragen zum Verhältnis von Musikpädagogik und Musiktheorie by Hans-Ulrich Schäfer-Lembeck

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Schönberg, Dahlhaus und das Problem der ›emanzipierten Dissonanz‹ – Anmerkungen zu op. 15/14 by Volker Helbing

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Genie oder kein Genie, ist nicht die Frage. Perspektiven auf Clara Wieck Schumanns Kompetenzerwerb by Janina Klassen

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Riemann-Rezeption und Reformpädagogik. Der Musiktheoretiker Johannes Schreyer by Felix Diergarten

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›Teufelsmühle‹ und ›Omnibus‹ by Marie-Agnes Dittrich

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Sieben Arten, das Jubiläum zu beschreiben by Clemens Kühn

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Zwischen Arbeitshelm und Doktorhut by Markus Jans

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Akusmatisches und ökologisches Hören in Luc Ferraris Presque rien avec filles by Karl Traugott Goldbach

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Symposium »Sethus Calvisius«. Eine Veranstaltung der Fachrichtung Komposition/Tonsatz der Hochschule für Musik und Theater Leipzig in Verbindung mit der Gesellschaft für Musiktheorie (GMTH), dem Staatlichen Institut für Musikforschung Preußischer Kulturbesitz, Berlin, und dem Forum Thomanum, Leipzig, 8.–9.... by Christine Kierakiewitz

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