Kan man utbilda Professionellt omdöme? by Eva Schwarz, Carl Cederberg, Petra Lundberg Bouquelon, Maria Pröckl

“…Cappelen Damm Akademisk NOASP…”
Get full text

Utprøving av simuleringsaktiviteter i grunnskolelærerutdanningen – en ny læringsarena for sterkere koherens og utvikling av profesjonsfellesskap by Hege Myhre

“…Cappelen Damm Akademisk NOASP…”
Get full text

Mellom skrifta og barnet – tre barnehagelærarar sine strategiar i høgtlesing av bildebøker med få ord og med fleire ord by Anne Marta Vinsrygg Vadstein

“…Cappelen Damm Akademisk NOASP…”
Get full text

«Så sitter du der og plutselig leser for alle» – en nærstudie av barnehageansatte som litteraturformidlere by Malgorzata Wild, Christina Berg Tveitan

“…Cappelen Damm Akademisk NOASP…”
Get full text

Leg og det legende i højere uddannelse? – En legekvalitetsanalyse af 36 didaktiske designs på pædagog- og læreruddannelsen by Helle Marie Skovbjerg, Helle Hovgaard Jørgensen

“…Cappelen Damm Akademisk NOASP…”
Get full text

Tilrettelegging på eksamen for studenter med funksjonsnedsettelser by Kari Eldby Rygg, Liv Ingrid Aske Håberg, Beate Farstad

“…Cappelen Damm Akademisk NOASP…”
Get full text

”Det var som att hugga med machete i början – nu förfinar vi” – En studie av Samverkan för bästa skola som styrningsteknologi by Charlotte Baltzer, Eva-Lena Lindster Norberg

“…Cappelen Damm Akademisk NOASP…”
Get full text

Frigjøring eller umyndiggjøring: Et kritisk perspektiv på læreplanens konsept om demokratisk deltakelse i skolen by Alexander Elmies-Vestergren

“…Cappelen Damm Akademisk NOASP…”
Get full text

Digitala läspraktiker i förskolan by Malin Nilsen

“…Cappelen Damm Akademisk NOASP…”
Get full text

Förändringsrummet i fyra dimensioner: Att navigera osäkerhet och möjliggöra transformativt samskapande by Pia Andersson, Henrietta Palmer

“…Cappelen Damm Akademisk NOASP…”
Get full text

Sykepleieres erfaringer med deltakelse i beslutningsprosesser under previsitt på intensivavdeling by Karin Elisabeth Olsen, Linn Veronika Breivik, Ådel Bergland, Marie Hamilton Larsen

“…Cappelen Damm Akademisk NOASP…”
Get full text

Gender disparities in music education and music-making amongst the Swedish adult population by Sam de Boise

“…Cappelen Damm Akademisk NOASP…”
Get full text

Introduktion till temanummer om statlig mätning av läs- och skrivförmåga by Gustaf B. Skar, Michael Tengberg, Solveig Troelsen

“…Cappelen Damm Akademisk NOASP…”
Get full text

Meningskonstruktion under læsning af litterære tekster: Verbal Reports fra elever i læseforståelsesvanskeligheder by Nina Berg Gøttsche

“…Cappelen Damm Akademisk NOASP…”
Get full text

Rusførebygging i skulen som diskursivt forma pedagogisk-politisk fenomen. Eit teoretisk-empirisk bidrag til omgrepsutvikling by Øyvind Wiik Halvorsen, Liv Eide, Olin Blaalid Oldeide

“…Cappelen Damm Akademisk NOASP…”
Get full text

Barnehagens digitale praksis og bruk av digital teknologi i arbeid med de yngste (1–3 år): en sosiologisk orientert diskursanalyse by Trude Kyrkjebø

“…Cappelen Damm Akademisk NOASP…”
Get full text

Bokrecension: Tyst kunskap. En teoretisk ram för praktiknära forskning by Lars Bjørklund

“…Cappelen Damm Akademisk NOASP…”
Get full text

Fra kurs til partnerskap? Dekomp som mulig samarbeidsarena – et lærerutdanningsperspektiv by Kristine Haugen Rubilar

“…Cappelen Damm Akademisk NOASP…”
Get full text

Leder: Lesing med/for/av barn - med relevans for barnehagen by Tarja Alatalo, Maria Fredriksson, Liv Gjems, Trude Hoel, Annie-Maj Johansson

“…Cappelen Damm Akademisk NOASP…”
Get full text

Möte mellan tradition och förändring: en forskningsöversikt om undervisning i fritidshem by Helene Elvstrand, Lena Boström, Monica Orwehag

“…Cappelen Damm Akademisk NOASP…”
Get full text