Pourquoi mobiliser l’historicité en didactique des langues et des cultures ? by Alice Burrows

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Introduction : Historicité et historicisation en didactique des langues et des cultures by Isabelle Cros, Amélie Leconte

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Et du coté des enseignants ? Processus d’historicisation et développement professionnel. Réponse à Anne-Sophie Cayet  by Nathalie Thamin

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Travailler en FLE avec des étudiants exilés : une occasion de sortir des sentiers battus ? by Chantal Dompmartin-Normand, Tepey Sarai Matos Aldana

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Faire advenir un sujet-chercheur en devenir  by Anne-Sophie Cayet

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Historicisation et pluralité by Emmanuelle Huver

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Sokolovska, Z. (2021). Les langues en débat dans une Europe en projet. ENS Éditions. by Marc Rollin

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Geiger-Jaillet, A. et Schlemminger, G. (dir.). (2023). Plurilinguisme scolaire en Alsace. Pratiques plurilingues dans les écoles élémentaires ABCM-Zweisprachigkeit (vol.1) : cadre... by Chloé Provot

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Historiciser ? by Daniel Coste

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Historicité(s) et niveaux de réalité : essai de balisage conceptuel by Alexandre Escudier

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Réponse à certaines critiques sur l’approche neurolinguistique (ANL) by Claude Germain

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Historiciser les langues en classe de français langue étrangère à travers des démarches de croisement de récits by Hara Papasαϊκα

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Langues et histoire, des disciplines interreliées pour des démarches historicisantes en milieu scolaire ? by Emilie Kasazian

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