Multi-modal integration of MRI and global chamber charge density mapping for the evaluation of atrial fibrillation by Alexander J. Sharp, Michael T. B. Pope, Andre Briosa e Gala, Richard Varini, Timothy R. Betts, Abhirup Banerjee

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Biomolecule screen identifies several inhibitors of Salmonella enterica surface colonization by Joseph Headrick, Amital Ohayon, Shannon Elliott, Jacob Schultz, Erez Mills, Erik Petersen

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Effects of Dietary Strawberry Supplementation on Antioxidant Biomarkers in Obese Adults with Above Optimal Serum Lipids by Arpita Basu, Stacy Morris, Angel Nguyen, Nancy M. Betts, Dongxu Fu, Timothy J. Lyons

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Examining the association between maternal prenatal psychiatric disorders and behavioural problems among offspring in early childhood: population-based study by Amy Braddon, Rosa Alati, Kim S. Betts

“…A statistically significant interaction was found between child biological gender and prenatal hospital admissions for substance use disorders, for emotional subdomains, aggression and hyperactivity/inattention. …”
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Sistematización de los trámites y permisos para el funcionamiento de empresas agroalimentarias en Venezuela by Luis Eduardo Sigala Paparella, Rodolfo José Belloso Guzmán

“…En este trabajo se muestra la sistematización de los tr ámites y permisos necesarios para el funcionamiento de una empresa agroalimentaria en Venezuela. …”
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Multiple Sclerosis and COVID-19: An Overview on Risk, Severity, and Association With Disease Modifying Therapies by Mary Hollist, Abraham Hollist, Katherine Au, Colton Betts, Maha Kirmani, Maaida Kirmani, Benjamin Armour, Mercy C Udeh, Batool F Kirmani

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Les effets des normes de sexe chez les enseignant-e-s de l’école primaire by Céline Delcroix

“…En effet, Marie Duru-Bellat, 2002 explique, entre autres, les réussites différenciées des garçons et des filles par la relation enseignant-e et élève. Il s’agit dans cette étude aujourd’hui de considérer la profession enseignante qui est marquée par le sexe féminin et pour qui longtemps le métier a été perçu comme une vocation où l’empathie envers les enfants faisait office de première compétence et d’appréhender comment les femmes de cette profession construisent leurs compétences professionnelles. …”
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Mettre en question le grapho-phonocentrisme: la langue des signes au dix-huitième siècle by Edward Nye

“…Le texte démontre donc le même grapho-phonocentrisme, mais lié cette fois à une pression d’intégration sociale plus forte. …”
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L’évolution forestière dans les massifs alpins et jurassiens : conséquence directe sur l'état physico-chimique des niveaux profonds des lacs ? by Van Tuan Nghiem, Rachid Nedjai, Nacer Nasreddine Messaoud

“…Tous les projets scientifiques consacrés à la question s’accordent sur le fait que le phénomène est général et affecte à des degrés différents les lacs de basse et moyenne montagne (les Vosges, et plus récemment le Jura). Cette différence est souvent interprétée comme étant le résultat d’une combinaison de trois sources qui sont : les précipitations acides, les rejets polluants directs et finalement le développement forestier (résineux essentiellement). …”
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Modality in debate by Laurent Rouveyrol

“…Cette étude poursuit deux objectifs. Le premier est de montrer comment l’analyse de discours peut remettre en question certaines visions traditionnelles concernant la modalité. …”
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Les paysages mémoriels de la Grande Guerre (1914-1918) : un changement de paradigme dans la recherche sur le tourisme de mémoire by Myriam Jansen-Verbeke, Wanda George

“…Cet article se concentre sur une sélection de sujets et de résultats repris dans cette enquête.…”
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Des mirages de Bénarès au miroir de Kāśī by Aurélie Choné

“…Depuis la fin du XIXe siècle, Bénarès attire particulièrement les voyageurs occidentaux en quête d’exotisme. Cette contribution s’intéresse aux voyageurs issus de l’espace germanophone, qu’ils soient écrivains, indianistes, missionnaires, aventuriers, journalistes ou ingénieurs. …”
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La Rationalisation du jeu by Sara M. Grimes, Andrew Feenberg

“…Nous présenterons ensuite une conceptualisation du jeu (play) comme un processus par lequel l’attention du joueur est détournée de l’action indifférenciée de la vie quotidienne vers une sphère différenciée d’activités ludiques. Cette approche révèlera combien l’expérience du jeu (play) change lorsqu’elle est rationalisée par la médiation technologique, et comment une normalisation généralisée se produit quand les jeux (games) deviennent des pratiques sociales à grande échelle. …”
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Avant-propos by Valérie AUDA-ANDRÉ

“…La question de l’état de la démocratie britannique bénéficie à l’heure actuelle d’un haut degré de visibilité dans les médias ; elle fait l’objet d’une série de commentaires et d’initiatives émanant du gouvernement et plus largement de la classe politique mais aussi d’associations de la société civile et de groupes de pression. Cette préoccupation soudaine, teintée d’une inquiétude qui peut s’avérer éphémère tant elle est dictée par l’actualité, nous invite toutefois à tenter de remonter aux origines de la rupture de la « démocratie d’équilibre ». …”
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L’estive entre « biens communs » et « biens collectifs » by Corinne Eychenne, Lucie Lazaro

“…Dans le cadre de cet article nous proposons d’interroger les modalités de prise en charge publique de l’activité pastorale par le prisme de ce statut complexe, entre communs et collectif. Cette réflexion nous fournit l’occasion de questionner une approche de la pastoralité envisagée uniquement à travers le regard extérieur porté sur l’activité pastorale. …”
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Réflexions sur la place du Moyen Âge dans les programmes de français au collège by Philippe Haugeard

“…S’il faut se féliciter de l’apparition, dans les nouveaux programmes de français au collège, de la notion de « questionnement » associée au choix et à l’étude des textes littéraires, on peut regretter que cette apparition ne se soit pas accompagnée d’une réflexion nouvelle sur la place du Moyen Âge, lequel continue de n’être explicitement recommandé que dans les classes de 6ème et de 5ème, comme si la littérature médiévale constituait naturellement une sorte de littérature pour la jeunesse, voire pour l’enfance, ce qu’elle n’est évidemment pas. …”
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L'éducation chez Dewey : conversion ou adaptation ? by Michel Fabre

“…L’adaptation n’est autre que l’expérience toujours remaniée et cette expérience est éducative. Dewey ne réduit pas les intérêts de l’éducation aux intérêts sociaux du moment, mais il pense l’éducation comme processus continué, dans lequel le sujet se forme en modifiant son milieu social. …”
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La dérivation philosophique de l’homme et les enjeux de l’écologie humaine by Jean-Hugues Barthélémy

“…Après une brève analyse documentée de cet état de fait, on se penchera sur la persistance de la « coupure anthropologique » dans la tradition philosophique occidentale, avant d’esquisser une dérivation philosophique de l’homme à partir de l’animal. Cette dérivation proprement philosophique se distinguera de toute dérivation scientifique et se proposera comme son complémentaire, justement appelé par les résistances tant obscurantistes que relativistes auxquelles se heurte la théorie de l’évolution des espèces. …”
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Une lecture en trois dimensions de la redéfinition de la politique alpine des transports de marchandises by Olivier Klein, Lisa Sutto

“…Dans ce cadre, les transformations de la politique des transports dans les Alpes sont lues à travers l’articulation de trois dimensions évolutives : l’évolution des savoirs mobilisés (1) ; l’évolution des finalités associées à l’action publique (2) ; l’évolution des procédures d’élaboration et de mise en œuvre des politiques (3). Cette grille de lecture permet de comprendre la fragilisation du processus d’alpinisation et la permanence de la contestation du projet Lyon-Turin qui sont venues alimenter l’actualité récente (4).…”
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Le polymorphisme de l’éditorial dans la presse sportive : l’exemple du magazine 5 Majeur by Valentin PRADELOU

“…Cette contribution s’inscrit dans le cadre théorique de la Linguistique Textuelle (Adam, 2015), et de l’Analyse de Discours contrastive (Von Munchow, 2013). …”
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