Les « pratiquants » de l’Agriparc : mise en perspective des valeurs environnementales liées au milieu de vie by Hélène Houdayer

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Liberté, éducation et pouvoir. Lecture non-directive à partir des travaux de Daniel Hameline by Émilie Osmont

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Construire une identité professionnelle malgré des conditions de travail difficiles : les apprenti-e-s en commerce de détail en Suisse by Isabelle Caprani, Kerstin Duemmler, Alexandra Felder

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INNOVATIVE IDEA OR UTOPIA: THE ECONOMIC VIEWS OF RUSSIAN REVOLUTIONARY DEMOCRATS by M. Rybina

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SOCIO-PSYCHOLOGICAL FEATURES OF LONELINESS IN MODERN TEENAGERS by N. P. Dedov, O. A. Komissarova

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SOCIAL AND PEDAGOGICAL FORECASTING IN THE PROCESS OF CHILDREN’S SOCIALIZATION by Antonina L. Leutina

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Social representations about the family in intergenerational transmission: a teoretical aspect /Социальные представления о семье в межпоколенной трансмиссии: теоретический аспект... by PODBORSCHI Angela

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Lifelong Education: External and Internal Constructs of Human Motivation by O. P. Kurdenkova

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Questions d’autorité à l’école maternelle. Le petit enfant entre socialisation familiale et socialisation scolaire by Rachel Gasparini

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Désir individuel et sexualité conjugale by Emmanuelle Santelli

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СМЫСЛОВЫЕ ПАРАДИГМЫ СОВРЕМЕННОЙ ЗНАКОВО-СИМВОЛИЧЕСКОЙ РЕАЛЬНОСТИ by Elena V. Korableva

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Formation of military position in the valuable system of cadets by Maksim V. Sysolyatin

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Femmes militaires dans un contexte d’armée de milice « sans conflit » : quelles logiques d’engagement ? by Stéphanie Monay

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Structurer, affirmer son identité : stratégies identitaires des fans LGBT de l’Eurovision au cours de la pandémie de Covid-19 by Oranie Abbes

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Transitioning to residency: a qualitative study exploring residents’ perspectives on strategies for adapting to residency by Gerbrich Galema, Jasperina Brouwer, Tineke Bouwkamp-Timmer, Debbie A. D. C. Jaarsma, Götz J. K. G. Wietasch, Robbert R. J. Duvivier

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Philippe Raynaud, la philosophie politique de l’école et la formation des enseignants. Un regard à l’aune de l’individualisme démocratique by Camille Roelens

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Démarche d'investigation, pédagogie transmissive et principe d'autorité : l'exemple du système héliocentrique by Estelle Blanquet, Éric Picholle

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Effect of Students’ Personal Agency on Academic Compliance: An Experimental Study by Anagha M Nambisan, Shailja Rana

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