Le rôle de l’enseignant dans la construction de contenus en situation de débats philosophiques ou disciplinaires by Audrey Destailleur

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Impacts émancipateurs d’une coopération scientifique-enseignant à l’école primaire sur les représentations des enfants et leur mobilisation dans les apprentissages en sciences... by Marie Odile Lafosse-Marin

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Elèves, apprentissages et « numérique » : regard rétrospectif et perspectives by Georges-Louis Baron

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Les contenus « informatiques » et leur(s) reconstruction(s) par des élèves de CM2. Etude didactique by Cédric Fluckiger, Yves Reuter

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Du bricolage à la prescription : évolution du rôle des acteurs de l’informatique scolaire by François Villemonteix

Subjects: “…computer science (teaching/education/relationship)…”
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