El dispositivo: una grilla de análisis en la visibilización de las subjetividades by Jorge Eliécer Martínez Posada

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Enseñar el aprender. Pidiendo una Educación Socrática desde Dentro by Emanuel Mota Silveira Souto

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Los discursos sobre joven y juventud: una revisión de las formaciones discursivas en las ciencias sociales en clave foucaultiana by Sandra del Pilar Gómez Contreras

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Análisis del saber de los estudiantes universitarios sobre su proceso de aprendizaje by Claudia Islas Torres, María del Rocío Carranza Alcántar, Núria Giné Freixes, Bertha Margarita González Franco

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Psicoanálisis, filosofía y ciencias sociales by Rodrigo Tenorio Ambrossi

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Sapere: saber/sabor o sobre la necesidad de «saborear el conocimiento» by Raquel Caerols Mateo

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El tatarabuelo a la sombra del caudillo. Efectos y defectos testimoniales de la voz Mier en El presidente Nieto de Orlando Fals Borda by Jafte Dilean Robles Lomelí

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Migraciones, acción colectiva y colonialidad del saber en el campo académico español: los y las migrantes como sujetos políticos invisibles/ invisibilizados by Alberto Arribas Lozano

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Encender el deseo de saber. Movilizar las visiones epistemológicas en la formación inicial de maestras y maestros by Ester CAPARRÓS MARTÍN, J. Eduardo SIERRA NIETO

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Da (re)produção do conhecimento à prática gerencial de marketing no Brasil: é possível decolonizar o marketing? by KAREN BATISTA

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Entre la escuela y la universidad: la indagación narrativa como pasaje formativo by Mª Dolores Molina Galvañ, Emma Quiles-Fernández, Andrea Garzón Poyatos

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APRENDER A MIRAR: LA MUJER COMO SUJETO ACTIVO DE LA REPRESENTACIÓN by Oihana Garro Larrañaga

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Indagación narrativa y experiencia educativa. De los hallazgos investigativos a los tanteos formativos by Roxana HORMAZÁBAL FAJARDO, Julio HIZMERI FERNÁNDEZ

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