Droit à l’ignorance et saveur des savoirs by Anne-Marie Drouin-Hans

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La croyance en l’école à l’épreuve de la post-modernité : peut-on apprendre sans faire crédit au maître et à la culture enseignée ? by Jean-Marc Lamarre

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Une étude du rapport au savoir d’enfants scolarisés en IME dans le cadre d’un parcours artistique by Céline Salles, Florence Savournin

Subjects: “…relationship to knowledge and culture…”
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Étude croisée du rapport aux savoirs à l’égard des sciences naturelles et des sciences humaines et sociales : portraits d’élèves de la fin du secondaire au Québec by Geneviève Therriault, Agnieszka Jeziorski, Barbara Bader, Émilie Morin

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L’organisation des savoirs enseignés et les difficultés d’apprentissage des élèves : l’effet du rapport au savoir de l’enseignant by Valérie Vincent

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De la culture scolaire à la culture du lien by Renaud Hétier

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Édito - L’usage du cas et de l’exemple dans l’enseignement supérieur : objet de recherche by Caroline Leininger-Frézal

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Le rapport au savoir en formation continue : les effets de l’inconscient chez un professeur des écoles. Une étude de cas by Matthieu Laugier, Yves Félix Montagne, Denis Loizon

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La(dé)mobilisation scolaire : les enjeux de la socialisation par les pairs by Lucie Hernandez, Nathalie Oubrayrie Roussel, Yves Prêteur

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L’effet d’un « déjà-là » sur la pratique d'un enseignant : le point de vue de la didactique clinique de l’EPS by Hejer Ben Jomaâ Ben Hsouna, André Terrisse

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Rapport au savoir en EPS à l’école primaire by Marie-Paule Poggi, Mathilde Musard

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