Évaluer l’utilité, l’utilisabilité et l’acceptabilité d’un Learning Lab by Elsa Paukovics, Laura Molteni, Eric Sanchez

Subjects: “…recherche orientée par la conception…”
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Contributions du programme ECOFAC et du RAPAC à la conservation des grands singes en Afrique centrale : leçons apprises en matière de recherche, éducation, conservation by Samy Mankoto Ma Mbaelele, Sandra Ratiarison

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La communication comme étude de l’action sociale : au sujet de la recherche sur le langage et l’interaction sociale by Anita Pomerantz, Robert E. Sanders, Nicolas Bencherki

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L'étude collective d'une leçon, une démarche de formation pour développer et évaluer la construction des compétences professionnelles des futurs enseignants by Anne Clerc, Daniel Martin

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Im Blick zurück entstehen die Dinge by Maxim Görke

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Une revue d’études germaniques à vocation interdisciplinaire et interculturelle by Christine Maillard

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L’encadrement collégial : complexité et enjeux pour la professionnalisation de l’accompagnement doctoral by Nathalie Girard

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Recherches germaniques en 2021 : continuités et évolutions récentes by Aurélie Choné

Subjects: “…Recherches germaniques…”
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Une revue de laboratoire de l’électronique au diamant : e-Rea et vingt ans de science ouverte by Anne DUNAN-PAGE

Subjects: “…Laboratoire d’études et de recherche sur le monde anglophone.…”
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El trabajo social en América Latina: contribuciones y proyecciones ante una crisis mundial / Social Work in Latin America: Contributions and projections in a global crisis by Izabel Solyszko, Antonia Arévalo-Agredo

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Un modèle pour caractériser le niveau des compétences des enseignants by Anne Demeester, Patrice Laisney, Éric Tortochot

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PRDH and IMPQ 1800–1849 Quebec Historical Family Reconstitution. Content, Design and Biographical Completeness by Lisa Dillon, Marilyn Amorevieta-Gentil, Alain Gagnon, Bertrand Desjardins

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Anne Besson et Évelyne Jacquelin (dir.), Poétiques du merveilleux. Fantastique, science-fiction, fantasy en littérature et dans les arts visuels by Simon Bréan

Subjects: “…Centre d’études et de recherches sur les littératures de l’imaginaire (CERLI)…”
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