Cálculo mental: é possível uma prática pedagógica que favoreça seu desenvolvimento? by Sheila Denize Guimarães

“…Avaliamos que a dinâmica instaurada em nossa pesquisa poderia ser incorporada à prática dos professores, pois favoreceu o conhecimento das concepções numéricas dos alunos e contribuiu para o desenvolvimento de um ensino mais efetivo. …”
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Glossários de matemática como veículo de integração de saberes em sala de aula by Iran Abreu Mendes, Evanildo Costa Soares

“…A pesquisa foi realizada em uma escola pública, em três etapas: pesquisa bibliográfica sobre terminologias referentes aos termos matemáticos e suas relações e significados conceituais; experiências didáticas com alunos 9o ano do Ensino Fundamental, com foco em vocábulos relacionados à geometria e trigonometria, e experiências com professores dos Anos Iniciais, com enfoque em termos relacionados à aritmética, à álgebra e à geometria. …”
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EKSPLORASI JENIS BURUNG DI WANA WISATA GRAPE SEBAGAI BAHAN AJAR TAKSONOMI VERTEBRATA BERBASIS GREEN LEARNING METHOD (GeLeM) by Wachidatul Linda Yuhanna, Muh. Waskito Ardhi, Sigit Ari Prabowo

“…Application of green learning method makes it easy for professors to materials development courses Vertebrate taxonomy. …”
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Produção de elementos químicos no universo by Alan Alves-Brito, Luciano Slovinscki

“…Salientamos, ao longo do texto, que alguns conceitos de Astrofísica podem ser discutidos em sala de aula (ou fora dela), abordando conhecimentos estabelecidos pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), para aproximar cada vez mais questões de Astrofísica da formação inicial e continuada de professores.…”
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Obstáculos e Resistências à Leitura e Escrita em Aulas de Matemática by Eliandra Moraes Pires, Carla Sofia Dias Brasil, Lucas Ramiro Talarico

“… Este artigo parte de nossas reflexões acerca dos obstáculos e resistências à leitura e escrita nas aulas de matemática na Educação Básica e nos espaços de formação inicial e continuada de professores de matemática. No desenvolvimento do texto, elegemos reflexões que evidenciam a importância do reconhecimento de diferentes estratégias no ensino e aprendizagem da matemática e, especificamente, as que reconhecem as práticas de leitura e escrita. …”
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Os tesouros escondidos da terra revelados a partir da metodologia das instalações artístico pedagógicas by Nancy CARDONA, Bruna GOULART, Vanessa SCHIAVON, Fernanda BAZILLIA, André MIRANDA, Laércio dos Anjos BENJAMIN, Irene Maria CARDOSO

“…A instalação foi planejada a partir de um "círculo de cultura", e contou com a participação de dois professores e 16 estudantes da graduação e pós-graduação da UFV. …”
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DO DIAGNÓSTICO À AÇÃO: NÚCLEO DE ATIVIDADES PARA A TERCEIRA IDADE (NATI) - TRAJETÓRIA E CONSTRUÇÃO by Mariângela da Rosa Afonso, Adriana Schüler Cavalli, Marcelo Cozzensa da Silva, Airton José Rombaldi, Anderson Leandro Peres Campos

“…O projeto conta com a participação de acadêmicos dos cursos de Educação Física sob orientação de professores da instituição. A partir de 2008, é estruturado o grupo de pesquisa GPES/UFPel focalizando aspectos fisiológicos e sociológicos do envelhecimento humano. …”
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Diagnosis and treatment of nervous system diseases at the beginning of the 19th century in Vilnius university clinics by E. Sakalauskaitė-Juodeikienė, G. Motiejūnas, D. Jatužis

“…Vilnius physicians and professors of clinical medicine, as well as medical students evaluated pupillary light reflex, patient’s response to painful stimuli, their mental condition, paroxysmal movements, limb position, weakness of limb movements, some sensory modalities – touch, vision, audition, smell, taste, as well as dysfunction of pelvic organs, among the other signs and symptoms. …”
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Sport sponsorship from perspective of great industrial companies’ managers by İman Mırzaeı, Abdolrahman Mehdıpour, Tahereh Azmsha

“…The questionnaire of this study was a scholar-made questionnaire which its Content validity was confirmed by professors and sport management experts and its reliability and construct validity were also examined. …”
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Global trends in digital transformation and media positioning of universities in social networks by O. N. Tomyuk, A. V. Diachkova, A. N. Novgorodtseva

“…The study can be useful to sociologists, economists, marketing experts and university professors.…”
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Fazer(se) à mão: um exercício de tecer uma escrita sobre a escrita by Débora Regina Wagner

“…Aqui os gestos e ações de ler, escrever, estudar, conversar, ensinar, pensar e falar são efeitos de uma prática que ressoam no ofício de uma professora-pesquisadora que ensina matemática no Curso de Licenciatura em Educação do Campo da Universidade Federal de Santa Catarina, promovendo, no seio de uma vida, a produção de um fazer-se e o movimento de transformação de si junto as problemáticas do cotidiano, do ensino e da pesquisa na formação de professores. Na companhia filosófica que se escolhe, pensar tal processo de produção da escrita no campo da educação matemática e suas ressonâncias na Educação do Campo é um modo de promover um exercício ético, estético e político, que visa uma função etopoiética de transformação da verdade em êthos.   …”
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Modeling the relationship between the perceived negotiation styles and conflict management among physical education experts by Mojtaba Hasannejad, Ali Zareı, Farideh Ashrafganjoueı

“…Using the factor analysis, the validity of the questionnaires was confirmed by a group of professors. And, reliability of the questionnaires was estimated with test-retest coefficient. …”
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Identification of emerging harms due to COVID-19 outbreak: a qualitative study in Iran by Sina Ahmadi, Seyed Fahim Irandoost, Neda SoleimanvandiAzar, Marzieh Nojomi, Javad Yoosefi Lebni, Arash Tehrani-Banihashemi

“…Methods The study was conducted using a qualitative content analysis approach through semi-structured interviews with 21 experts and professors knowledgeable about social harms and COVID-19 consequences who were selected through purposive and theoretical sampling. …”
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Impact of the students´ scientific activity on the academic results of the subject Morpho-physiology III by Sandra Williams Serrano, Milagros León Regal, Judeny Coll Cañizares, Juan Andrés Alemañy Co

“…Topics related to the content were offered for bibliography reviews under the advisory of professors fro their presentations during the last week in a scientific Event set for the occasion. …”
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Caminhos da Escola com tecnologias digitais, comunicação e Educação Matemática by Nilce Fátima Scheffer

“…Os resultados do estudo evidenciam que o envolvimento dos professores, dos estudantes e da escola com o meio digital é crescente e que os processos de evocação e comunicação tornam essas tecnologias grandes aliadas da aprendizagem matemática. …”
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Criptografia em Funções Polinomiais: Um Processo de Ensino e Aprendizagem de Matemática na Educação Básica by Edel Alexandre Silva Pontes, Bruno Henrique Macêdo dos Santos Silva, Elinelson Gomes de Oliveira, Lidianne Leite e Lira

“… Uma das primeiras dificuldades deparadas, por professores e pedagogos na educação básica, é deliberar quais estratégias necessitam ser mantidas no desígnio de proporcionar práticas educativas hábeis e motivadoras no aprendizado de matemática. …”
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Pengembangan dan efektivitas model konseling behavioristik teknik role playing serta modeling untuk meminimalisir perilaku bullying siswa by Ni Nyoman Diastrimarina, I Ketut Dharsana, Kadek Suranata

“…Expert examiner on the guide product involve five experts from Guidance and Counseling Professors. The results of this study indicate that (1) produce a behavioristic counseling guidebook consisting of covers, prefaces, guide schemes, steps, evaluation and closing (2) behavioristic counseling guidebooks using role playing techniques and modeling to minimize student bullying behavior are declared valid. high with CVR = 1 (CVR> 0) and CVI got a score of 1, (3) the practicality test of the guidebook on the assessment of five guidance counseling practitioners was declared practical (89%), (4) The application of the guidebook behavioristic counseling technique role playing and Effective modeling is used to minimize student bullying behavior with a value of t = 19.171 with a significance <0.05…”
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Factors affecting knowledge and attitude of healthcare workers towards basic life support in Khyber Teaching Hospital, Peshawar, Pakistan: a cross-sectional analysis by Umair Hayat, Ali Ahmad, Samar Hasnain, Jehan Hussan, Laiba Khan, Shabir Muhammad, Khkula Kamal, Sawaira, Areej Abbasi, Muhammad Akhlaq, Khizar Ahmad

“…Objective This study was conducted to assess the knowledge and attitude of healthcare workers towards basic life support (BLS) in Khyber Teaching Hospital, Peshawar, and to investigate the factors affecting them.Design Cross-sectional study.Setting This study was carried out in a tertiary care hospital in Peshawar, Pakistan.Participants 201 healthcare professionals were recruited for this study through simple convenience sampling which included house officers (HOs), trained medical officers, postgraduate residents, professors, specialty registrars and nurses. Healthcare professionals who were reluctant to give consent were excluded from the study.Results Among the chosen participants, only 16.4% had good knowledge whereas 63% had a good attitude towards BLS. …”
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Uma análise crítica sobre a reconstrução da trajetória histórica da Sociologia na educação básica: investigando o chamado período de exclusão1 by Alexandre Barbosa Fraga

“…In these classes by television, Sociology was actively pres-ent in the section "Human Sciences", which was prepared with the participation of USP professors. Therefore, the research results point to the potentiality ofseeking Sociology in the so-called exclusion period, provided a broader view of curriculum, beyond legal landmarks and disciplinary curriculum. …”
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Beyond words: the relevance of autonomy-supportive language in university syllabi by Dora Herrera, Aranza Lira-Delcore, Aranza Lira-Delcore, Benjamín Lira Luttges

“…IntroductionUniversity syllabi are a semester-long working tool through which professors present a thematic content program, precise assessment mechanisms, and establish the activities schedule, among other tasks. …”
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