Medida da atividade física de crianças: o que professores de educação física têm a nos dizer? by Filipe Ferreira da Costa, Vanessa Fernandes Davies, Camilie Pacheco Schmoelz, Marilyn Gonçalves F. Kuntz, Maria Alice Altenburg de Assis

“…Foram realizados seis grupos focais com professores de Educação Física (n = 37). As transcrições foram submetidas à análise qualitativa utilizando uma matriz temática que permitiu a identificação de três categorias: padrões de atividade física dos escolares; limitações do instrumento na versão papel e lápis (Questionário de Atividade Física do Dia Anterior); sugestões de melhorias para o instrumento baseado em web. …”
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A expressão da liderança na prática docente: um estudo com professores universitários de cursos de administração by Gustavo Lima Soares, Simone Ghisi Feuerschütte

“…Com abordagem qualitativa, entrevistou-se quatorze professores de Universidades de Santa Catarina. Os resultados demonstraram as expressões de liderança nas práticas docentes de cada docente, quando consideradas suas dimensões: universidade, aluno, regulação, professor e processo educativo. …”
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Using modern technologies of personal development to improve stress resistance, prevent professional burnout and to develop creativity of a university professor by Lubov V. Kalinina

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Formação de professores de Geografia e História em Portugal: uma década de investigação-ação pós Bolonha by Glória SOLÉ, Elsa PACHECO, Laura SOARES

“…Trinta anos decorridos sobre a formação de professores no contexto dos Mestrados em Ensino de Geografia e/ou História no 3º ciclo do Ensino Básico e Secundário e uma década após a entrada em vigor do modelo educativo implementado no quadro do processo de Bolonha, propõe-se uma reflexão sobre os temas de investigação-ação que foram alvo dos Relatórios de Estágio apresentados nas Universidades Portuguesas onde existe este 2º Ciclo de Estudos. …”
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Uma análise da produção de significados para Álgebra Linear e a formação do professor de Matemática by Vitor Rezende Almeida, Cristiane de Andrade Mendes

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Construindo um cartão fractal para explorar padrões numéricos na formação continuada de professores dos anos iniciais by José Carlos Pinto Leivas

“… Este artigo tem por objetivo investigar, por meio de uma construção fractal, a aprendizagem de conceitos relacionados aos eixos ‘geometria e formas’ e ‘grandezas e medidas’, em ação continuada com professores da Educação Infantil e dos Anos Iniciais. …”
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Aulas de Educação Física no Projeto Fortaleça sua Saúde: uma análise a partir da perspectiva dos Professores by Ângela Castro, Antônia Sousa, Felipe Alves, Evanice Souza, Mário Azevedo

“… Objetivou-se avaliar os planos de aula do Projeto Fortaleça Sua Saúde e sua aplicabilidade na perspectiva dos professores. Trata-se de uma pesquisa de caráter transversal realizada dentro de um projeto maior intitulado: Programa Fortaleça Sua Saúde. …”
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Formação de professores em CALL para o ensino de língua inglesa: o uso de objetos digitais by Laysa Cristina de Oliveira, Patrícia Vasconcelos Almeida

“…As tecnologias digitais (TDs) possibilitam o uso de recursos multimodais, ampliando a experiência educacional, permitindo que o professor atue como facilitador no guiar dos alunos. …”
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Aplicação da Sequência Fedathi e Realidade Aumentada no Ensino de Sólidos Geométricos para a Formação de Professores by Paulo Vitor da Silva Santiago, Lara Ronise de Negreiros Pinto Scipião, Maria José Costa dos Santos

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Bem-estar subjetivo e comprometimento com a carreira: examinando suas relações entre professores de ensino superior by Rayana Santedicola Andrade, Sônia Regina Pereira Fernandes, Antônio Virgílio Bittencourt Bastos

Subjects: “…Comprometimento com a carreira. Professor universitário. Bem-estar subjetivo.…”
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Formação de Professores para a Criação de Cenários de Aprendizagem e Implementação da Avaliação entre Pares by Vera Cunha Monteiro, Alda Pereira

“…A análise revela claramente o impacto positivo da formação no desenvolvimento da confiança dos professores para criar cenários de aprendizagem ativa e implementar a avaliação formativa entre pares, evidenciando o papel crucial das ferramentas digitais usadas nesse progresso. …”
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FUTURO DA EDUCAÇÃO COM INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL by Yris Araújo Bandeira, Francisco José Alves de Aquino

Subjects: “…inteligência artificial; educação; professores; Estado.…”
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Uma revisão teórica sobre o transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) e estratégias educacionais de atendimento ao aluno com TDAH by Patrícia Villa da Costa Ferreira

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Percepções de professoras/es de português sobre sexualidade e(m) suas aulas no ensino médio by Rodrigo dos Santos Dantas da Silva, Catarina Dallapicula

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Formando Professores Pesquisadores: a Experiência do Curso Normal Superior do Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro na Área de Matemática by Ana Teresa De Carvalho Correa De Oliveira, Gláucia Aparecida Teixeira Leão, Maria Auristela Magalhães Tarantino, Sonia Maria Simões Pereira

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Regulação da formação de professores para o ensino do Direito no Brasil: análise a partir de dois casos by Jordi Othon Angelo, Joannes Paulus Silva Forte

Subjects: “…Formação de professores…”
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Tarefas com Padrões num percurso de formação de professores do ensino básico: alguns exemplos de boas práticas by Teresa Pimentel, Isabel Vale

Subjects: “…Formação Contínua de  Professores…”
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Demonstrações em Geometria: alunos de licenciatura, ambiente informatizado e reflexões para a formação do professor de Matemática by Emerson Rolkouski

“…De acordo com o referencial teórico adotado, acreditamos que a conclusão desta pesquisa pode auxiliar a busca por metodologias alternativas para o ensino de demonstrações em matemática, possibilitando uma melhor experiência de aprendizagem do futuro professor, como aluno de graduação. …”
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Analisando a Postura do Professor de Matemática ao Usar a Construção de Jogos Eletrônicos como Proposta Pedagógica by Maurício Rosa

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The Duchess of Malfi from Page to Stage: Professor Gisèle Venet talks to director Cecilia Dorland and actors Jack Christie and Pip Brignall by Cecilia Dorland, Gisèle Venet, Jack Christie, Pip Brignall

“…Professor Gisele Venet talks to director Cecilia Dorland and actors Jack Christie and Pip Brignall about the production of The Duchess of Malfi at St Giles in the Field, London, by Scena Mundi Theatre Company (Spring 2017). …”
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