Percepção dos docentes da Universidade Federal de Itajubá sobre os objetivos de desenvolvimento sustentável by Patricia Ferreira, Maria Rita Raimundo e Almeida

“…Contou com a aplicação de um questionário online entre dezembro/2022 e janeiro/2023, com 21 questões, possibilitando avaliar o conhecimento e o envolvimento dos professores com os ODS, assim como as ações desenvolvidas. …”
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Planning analysis, planning approaches and design of the new city of Tis In line with the regional development of Makran Coast by Badil Sancholi, Maryam Karimian Bostani, Masoumeh Hafez Rezazadeh

“…The statistical population of the study includes specialists, administrators, university professors and experts. Using purposive sampling method, 183 experts were determined as the sample size. …”
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A importância dos jogos cooperativos no ambiente escolar by Paulo Roberto Barbosa dos Santos, Alexsandro Santos da Silva

“…Mesmo sendo uma ótima alternativa para dos Professores de Educação Física, o uso desses jogos, é necessário ser cauteloso e ter uma diversificação desses jogos nos planejamentos para que não sejam desconfortáveis e monótonos o seu uso, pois assim os alunos poderão ter estímulo, tendo como resultado a participação de todos. …”
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Impacto do capital psicológico sobre o comprometimento com ações docentes universitários: avaliando o efeito moderador do comprometimento organizacional by Givaldo Carlos Candrinho, Antônio Virgílio Bittencourt Bastos, Laércio André Gassen Balsan

“… Este estudo teve por objetivo verificar o impacto do Capital Psicológico (PsyCap) sobre o comprometimento com ações docentes universitários (ensino, pesquisa, extensão e gestão) e o possível efeito moderador do comprometimento organizacional. Participaram 251 professores de instituições de ensino superior moçambicanas que responderam a um instrumento composto por um questionário sociodemográfico, uma medida de PsyCap (PCQ-12) de Viseu e colaboradores (2012), uma medida de Comprometimento Organizacional (MCO-7) de Bastos e Aguiar (2015) e uma Escala de Comprometimento com Ações Docentes (ECAD–28) de Pereira (2019). …”
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Distance Education: Imbalance between Possibilities and Threats by D. А. Endovitsky, I. E. Risin, Yu. I. Treshchevsky, E. A. Rudnev

“…The analysis of three groups of experts’ opinions: employers, university professors and students showed not-high values of revealed possibilities, connected with distance learning. …”
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Interpretive structural modeling of factors affecting the internal development of cities in arid regions (Case study: Ardakan city by mohamad reza hatafi ardakani, mphammad hosein saraei, mohamad mahdi karimnejad, seyed ali almodaresi, saideh moayed far

“…The statistical population consisted of university professors and experts in the field of research in Ardakan who were selected by purposive sampling. …”
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A teoria da aprendizagem significativa e a estratégia de ensino método do caso: um estudo no ensino superior de contabilidade introdutória by Elisabeth de Oliveira Vendramin, Adriana Maria Procópio de Araujo

“…O resultado das análises apresenta que as expectativas iniciais dos professores ao implantar o método do caso, vem sendo superadas. …”
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Employee Performance Evaluation Using A New Preferential Voting Process by Mehdi Soltanifar, Seyed Abdullah Heidariyeh

“…Questionnaires designed based on the opinions of twenty-five organization staff, three senior managers, ten professors with university experience, and ten active and selected university students (48 people in a 360-degree structure) are completed. …”
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A aplicação do storytelling como metodologia de ensino superior by Paloma Fernandes Lisboa, Debora dos Santos, Júlio Cesar Lopes de Souza, Leandro Werner Ribeiro

“…A contação de histórias permite que os professores e alunos criem conexões entre si, gerando uma atmosfera confortável para novos sentimentos, compartilhamento de ideias e uso da imaginação. …”
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Mídias sociais, uma questão a ser enfrentada: a percepção dos alunos sobre as abordagens metodológicas e os princípios do conectivismo by Samuel Lyncon Leandro de Lima, Adhmir Renan Voltolini Gomes, Rafael Maximiano Ferreira, Silvana Anita Walter

“…Nessa perspectiva, mesmo que os acadêmicos não detenham os conhecimentos das abordagens metodológicas, são hábeis a indicar a sua percepção sobre os hábitos dos professores com os quais já conviveram, como também para demonstrar a sua concepção referente a esses hábitos. …”
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O vídeo como dispositivo na pesquisa com jovens estudantes: contorno(s) estético-ético-político(s) by Luciana Lobo Miranda, Mauro Michel El Khouri, Jose Alves de Souza Filho, Eveline Nogueira Pinheiro de Oliveira

“…Cinco vídeos foram produzidos, os quais foram exibidos e debatidos nas duas escolas com a presença dos realizadores, professores e gestores. O uso do vídeo atuou como dispositivo no processo de construção de dados potencializado como documento, disparador de debate, produtor de analisadores, objeto de estudo e enunciador de si. …”
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representação social dos estudantes de direito e dos profissionais da área jurídica na perspectiva do ensino jurídico no Brasil by Cinthya Santos, Ana Valéria Miranda de Jesus Ribeiro, Humberto César Machado, Renata Assunpcao Marmori Crucciolli

“…Por fim, pautou-se na discussão dos resultados, coletados na pesquisa de campo, em que houve a participação de 108 sujeitos, divididos entre acadêmicos, professores e juristas. As respostas foram tratadas no software Iramuteq, chegando-se ao possível núcleo central que se refere ao formalismo, à lei, à justiça e a ser bacharel. …”
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FUNÇÃO COMUNICATIVA NUCLEAR COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO PARA PARTÍCULAS MODAIS ALEMÃS: RELEVÂNCIA DA ABORDAGEM MINIMALISTA by MARCELI AQUINO

“…Com base na experiência em um curso de extensão com professores de ALA no Brasil, argumentamos que a descrição das funções nucleares das PM representa uma ferramenta inovadora, objetiva e confiável para o ensino desses elementos modais para grupos de estudantes desde iniciantes até avançados. …”
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Educação Matemática Crítica, Pedagogia de Paulo Freire e Tecnologias Digitais: aproximações ou distanciamentos em relação à BNCC by Jaqueline Zandonay, Nilce Fátima Scheffer

“…Além disso, destacam a necessidade de investir em formação para professores, considerando a inserção das tecnologias digitais na prática pedagógica, no Ensino de Matemática do Ensino Médio. …”
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Evaluation of the Cause of Dental Treatment in Children under General Anesthesia from the Perspective of Pediatric Dentists and Postgraduate Students and Parents of Children under... by Alireza Heidari, Mehdi Shahrabi, Zohre Salehi, Fateme Kalantari, Zahra Salehi

“…After the items were prepared by the professors, the prepared checklist was read to the people. …”
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Designing a Model of Effective Factors on Creative Cultural Industries in Iran by Abbas Ghaedamini Harouni, Mehrdad Sadeghi Deh Cheshmeh, Sadegh Sadeghi Deh Cheshmeh, Narjes Mohsenifar

“…The statistical population of this study included experts and professors. In the Delphi section, 108 experts were used to identify 108 experts using purposive-judgmental sampling methods, and in the expert modelling section of the Ministry of Cultural Heritage, Tourism and Handicrafts, which was about 10,000 people. …”
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FESTIVAL PARALÍMPICO by Guido Yano Rodrigues Oliveira Barreto, Vinícius Denardin Cardoso, Marcelo de Castro Haiachi, Lucas Portilho Nicoletti

“…As atividades são desenvolvidas por professores e acadêmicos voluntários de Educação Física. …”
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Intervenção em funções executivas pró-habilidades de resolução de problemas matemáticos para Ensino Médio // Intervention in executive functions for mathematical problem solving sk... by Luana Steffen, Yasmini Spindler Sperafico, Natália Martins Dias, Caroline de Oliveira Cardoso

“…O desenvolvimento do módulo contou com a participação de especialistas em neuropsicologia e matemática, além de avaliação por professores de matemática e neuropsicólogos. Verificou-se índices de validade e concordância satisfatórios e excelentes, o que evidencia que o módulo apresenta evidências de validade de conteúdo tanto para cada uma das atividades, como para o módulo como um todo. …”
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ChatGPT e desonestidade acadêmica: percepção dos estudantes de contabilidade sobre o seu uso by Mariana Azevedo Alves, César Augusto Tibúrcio Silva, Mariana Pereira Bonfim

“…O trabalho contribui aos estudos anteriores, visto que atualiza o conhecimento sobre a perspectiva dos alunos, no que tange ao seu comportamento; e também às Instituições de Ensino Superior e seus professores, no sentido de compreenderem a percepção dos estudantes e poderem criar mecanismos que diminuam ou inibam o uso do ChatGPT de maneira desonesta. …”
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Profissionalismo, generificação e racialização na docência do Direito no Brasil by Maria da Gloria Bonelli

“…Assim, a hipótese é de que os professores entrevistados dão sentidos diversos ao que seja profissionalismo e diferença, como resultado das experiências que os constituíram em sujeitos profissionais situados em processos de generificação e racialização que envolvem o trabalho das emoções. …”
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