Beyond the center: Sciences in Central and Eastern Europe and their histories An interview with Professor Michael Gordin conducted by Jan Surman by Michael Gordin, Jan Surman

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A ADESÃO DOS PROFESSORES NA IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA APRENDIZAGEM NA IDADE CERTA NO CARIRI CEARENSE by Rodrigo Gonçalves Duarte, Eric Ferdinando Kanai Passone, Leonardo Felipe Gonçalves Duarte

“…Neste artigo, objetiva-se analisar a adesão ao Programa Aprendizagem na Idade Certa (Mais Paic) por parte dos professores do Ensino Fundamental I de três municípios do Cariri cearense, por meio dos documentos e/ou materiais norteadores. …”
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A formação inicial de professores de química na educação CTS: Um estado do conhecimento by Leonardo Alcântara Alves, Antônio Costa Neto

Subjects: “…Formação inicial de professores…”
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Academic Classrooms as Rational Communications: (Review of the Book of Narrative from Academic Classrooms: The Lived Experience of University Professors) by Gholam Reza Azari

“…Academic classrooms and the lived experience of university professors have been a major concern for many academic, educational, and training systems in Iran and elsewhere in the world. …”
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Literary Translation Techniques in Professor Pamela Smith’s Translation of Akinwumi Is̩ola’s Ogun Omode to Treasury of Childhood Memories by O̩lálérè Adéyemi

“… Literary translation is a veritable tool to mitigate the endangerment and imminent extinction of African indigenous languages and literature. Professor Pamela Smith has taken up the challenge to translate Ogún O̩mo̩dé written by Professor Akinwumi Is̩o̩la into Treasury of Childhood Memories among many others. …”
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OS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO DA ÁREA 21: UM GUIA PARA ESTUDANTES E PROFESSORES by Pedro Curi Hallal

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Le plurilinguisme dans The Professor de Charlotte Brontë : entre fascination et neutralisation de l’altérité by Hélène Collins

“…In Charlotte Brontë's The Professor, alterity emerges among others with foreign – mainly French – words. …”
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A História da Matemática na Educação Matemática de Futuros Professores: O Problema das Quadraturas by Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino, Júlio Faria Corrêa

Subjects: Get full text

Natureza do Conhecimento Profissional do Professor: Contribuições Teóricas para a Pesquisa em Educação Matemática by MARCELO ALMEIDA BAIRRAL

Subjects: Get full text

Uso da plataforma Construct 2® na formação continuada de professores em jogos educativos virtuais by Alexandre CAVAGIS, Edemar BENEDETTI FILHO

Subjects: Get full text

Legal ideas of Kazan University professors A.T. Bazhanov and N.S. Zakharov: Problems of consolidating the rule of law and order by I.A. Tarkhanov, N.G. Muratova

“…Bazhanov and N.S. Zakharov, two professors of Kazan University, were discussed. They studied the emergence and development of state legislation aimed to ensure the law and order at various historical stages. …”
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A formação de professores na Revista Brasileira de Educação Profissional e Tecnológica (2008-2019) by Ilane Ferreira Cavalcante, Olivia Morais de Medeiros Neta, Elizama das Chagas Lemos

Subjects: “…formação de professores…”
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Percepção de Professores em relação à escolarização de estudantes surdos ou com deficiência auditiva by Viviane Rodrigues

“…Participaram do estudo nove professores atuantes na Educação Especial, na Educação Infantil e no Ensino Fundamental - Anos Iniciais. …”
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The personnel policy for curators in the Kazan educational district and the age dynamics of professors at the Kazan University during 1804–1884 by T.V. Kostina, A.V. Kouprianov

Subjects: Get full text

Explorando a percepção de futuros professores sobre o uso do ChatGPT no contexto educacional by Leandro Blass, Angélica Cristina Rhoden, Ana Maria de Oliveira Pereira

“… Este artigo tem como objetivo explorar a percepção de futuros professores em relação ao uso da ferramenta tecnológica Generative Pre-Trained Transformer-ChatGPT no contexto educacional, buscando compreender o nível de conhecimento, aceitação, experiências anteriores, eficácia percebida e desafios na sua utilização. …”
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Conflitos interpessoais entre professores e estudantes universitários: o que pode fazer a gestão universitária? by Thales Fabricio da Costa e Silva, Jônica Marques Coura Aragão, Eduardo de Camargo Oliva, Edson Keyso de Miranda Kubo, Kevin Ferreira Corcino

“…Neste sentido, este trabalho tem o objetivo de discutir como os motivadores dos conflitos interpessoais entre professores e estudantes universitários podem basear a tomada de decisão dos gestores educacionais. …”
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NÍVEL DE PRESSÃO SONORA EM ACADEMIAS DE GINÁSTICA E A PERCEPÇÃO AUDITIVA DOS PROFESSORES by Maria José de Deus, Maria de Fátima da Silva Duarte

“…Sugere-se que as academias, professores e alunos sejam orientados para a prevenção de possíveis lesões auditivas, que se tente controlar o nível de ruído nas aulas com música, para que professores e alunos não sejam prejudicados numa atividade, que se supõe seja para melhorar os níveis de saúde. …”
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Formação Continuada de professores de Ciências e Biologia no litoral do Paraná: relato de experiência. by Everaldo dos Santos, Izabel Carolina Raittz Cavallet, Leandro Angelo Pereira, Caroline Dorada Pereira Portela

“…O processo de formação continuada de professores é fundamental para a efetivação de um currículo que seja adequado às realidades locais e regionais, dessa forma, o projeto de extensão promovido pelo IFPR - Campus Paranaguá - em 2012 e 2014 teve como objetivo a oferta de oficinas para promover a formação continuada dos professores de Ciências e Biologia da rede pública de ensino do estado do Paraná do Núcleo Regional de Paranaguá, a partir da experiência dos docentes e estudantes do Campus Paranaguá do IFPR. …”
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Research of Civil and Legal Relations of Kievan Rus Period Made by Professor P. P. Tsitovich (1843-1913) by V. A. Grechenko

“…The subject matter of the research is the creative work of the professor of Kharkiv, Kyiv, Odesa and St. Petersburg Universities P. …”
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Synergies of dark tourism, future trends and tourism education: a dialogue with Professors John Lennon and Ian Yeoman by Rodney Westerlaken, John Lennon, Ian Yeoman

“…This edited transcript documents a dialogue between Rodney Westerlaken, Editor-in-Chief of Research in Hospitality Management, and Professors John Lennon and Ian Yeoman, which took place as part of the Hotel Management School Leeuwarden’s celebration of World Tourism Day. …”
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