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    L’Éducation nouvelle et l’idée de liberté : approche trialectique

    L’Éducation nouvelle et l’idée de liberté : approche trialectique by Emilie Osmont

    Published 2015-03-01
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    Les « Éducations à » et les sciences de la nature : entre dédisciplinarisation et redisciplinarisation

    Les « Éducations à » et les sciences de la nature : entre dédisciplinarisation et redisciplinarisation by Denise Orange Ravachol

    Published 2014-09-01
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    À la croisée des idées de Francisco Ferrer et Célestin Freinet : l’expérience de l’école Elisée Reclus à Barcelone en 1935-1936

    À la croisée des idées de Francisco Ferrer et Célestin Freinet : l’expérience de l’école Elisée Reclus à Barcelone en 1935-1936 by Cécile Morzadec

    Published 2024-09-01
    Subjects: “…new school…”
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    The image of the teacher Celestine Freinet: explication of conceptual and theoretical concepts (on the occasion of the 125<sup>th</sup> birthday)

    The image of the teacher Celestine Freinet: explication of conceptual and theoretical concepts (on the occasion of the 125<sup>th</sup> birthday) by Lyubov' A. Kochemasova

    Published 2022-07-01
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    Development of the ideas of the students’ creative activity in Russian and German pedagogics at the end of the 19th - beginning of the 20th century

    Development of the ideas of the students’ creative activity in Russian and German pedagogics at the end of the 19th - beginning of the 20th century by Kseniya Yu. Gerasimova, Artur M. Allagulov

    Published 2017-12-01
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