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La démarche d’investigation depuis la théorie anthropologique du didactique : les parcours d’étude et de recherche by Floriane Wozniak

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Démarche d’investigation et explication au collège by Francesca Morselli, Elisabetta Panucci, Monica Testera

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Étude des conditions du développement professionnel d’enseignants du premier degré. Genèse de gestes professionnels et pragmatisation de concepts didactiques by Virginie Billon, Caroline Bulf, Martine Champagne, Lalina Coulange, Yann Lhoste

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Le projet TBM : un exemple de modalité de collaboration entre chercheurs et praticiens en Norvège by Claire Vaugelade Berg

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Reproduire un cercle et en parler en classe de mathématique : est-ce si simple ? Quelques éléments d’analyse d’une étude didactique comparant trois mises en œuvre d’une même situat... by Caroline Bulf, Valentina Celi

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Usage des technologies et investigation en mathématiques : quels contrats didactiques possibles ? by Ghislaine Gueudet, Marie-Pierre Lebaud

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L’évaluation au cours de séances d’investigation en mathématiques by Michèle Gandit

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Enseignement de la géométrie à des élèves dyspraxiques visuospatiaux inclus en classe ordinaire by Édith Petitfour

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Épisodes biographiques d’une élève dyslexique relatifs à la résolution d’un problème mathématique by Teresa Assude, Jeannette Tambone

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