Le problème d’arithmétique dans la culture primaire : entre conception d’un modèle d’apprentissage et enjeux éducatifs et sociaux d’une formation mathématique, quelques étapes dans... by Marie-Pierre Galisson

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Démarche d’investigation et problématisation en mathématiques et en SVT : des problèmes de démarcation aux raisons d’une union by Magali Hersant, Denise Orange-Ravachol

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L’enseignant(e) de mathématiques, un modèle de rôle social bénéfique à l’orientation asexuée des élèves ? by Armel Valdin Teague Tsopgny

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Les dispositifs ULIS au collège : quelles articulations entre la classe et le regroupement spécialisé ? by Frédéric Dupré

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Les démarches de chercheurs en physique et en mathématiques. Enjeux didactiques d’une nouvelle approche épistémologique by Suzane El Hage, Cécile Ouvrier-Buffet

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Une étude des discours et des actions d’aide de six professeurs des écoles auprès d’élèves « peu performants » en mathématiques by Marie Toullec-Théry

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Développement et validation d’un questionnaire évaluant les attitudes socio-affectives en maths by Philippe A. Genoud, Matthias Guillod

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Représentation et activité : deux concepts étroitement associés by Gérard Vergnaud

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La « réflexivité » : une compétence transversale dans la formation des enseignants ? by Marie-Noëlle Hindryckx, Maggy Schneider

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