Glossários de matemática como veículo de integração de saberes em sala de aula by Iran Abreu Mendes, Evanildo Costa Soares

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Aplicación del método general de resolución de ecuaciones de Viète en el aula con alumnado de bachillerato by Jacinto Ruiz Catalán, María José Madrid, Alexander Maz-Machado

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Espaços de Formação Matemática: Laboratórios, Feiras e Mostras by Dora Soraia Kindel, Rosana de Oliveira

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Propostas de formação inicial de professores de matemática no estado do Paraná: condicionantes do cenário atual by Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino

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Produção do Conhecimento Matemático Online: a resolução de um problema com o Ciberespaço by Maurício Rosa, Lucas Vanini, Denílson José Seidel

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O laboratório de Educação Matemática e suas contribuições para a formação inicial de futuros professores de Matemática e para a comunidade by Neila de Toledo e Toledo, Morgana Scheller, Caio Gomes Guimarães, Isadora Guimarães

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O professor de Matemática e a Investigação em Sala de Aula quadro a quadro by Marco Aurélio Kistemann Jr., Guilherme Henrique Gomes da Silva

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Modelagem Matemática e Autonomia: análises das ações de alunos do Ensino Fundamental quando realizam atividades by Ronalti Walaci Santiago Martin, Rodolfo Eduardo Vertuan

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Os Elementos de Euclides nas obras didáticas da área de Matemática e suas tecnologias aprovadas no PNLD 2021 by Lucas Queiroz Cordeiro de Moura, Viviane de Oliveira Santos

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Matemáticas en contexto. Entrevista con Patricia Camarena Gallardo by René Pinet Plasencia

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Algunas alternativas didácticas y sus implicaciones en el aprendizaje de contenidos de la teoría de conjuntos by Cirilo de Jesús Orozco-Moret, Vilma Morales de Pérez

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Relato de experiência em um curso de extensão universitária: o consumidor frente a situações de decisão by Sérgio Candido de Gouveia Neto, Cristiane Talita Gromann de Gouveia

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Impacto do LabEM na formação dos licenciandos em Matemática do IFRJ Campus Nilópolis by Aline Mendes Penteado Farves, José Carlos Gonçalves Gaspar, Marcelo Silva Bastos

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Trayectorias de la enseñanza de las matemáticas en ingeniería: entornos colombiano y norteamericano by Guillermo Mejía-Aguilar, Luis Fernando Arévalo-Viveros, Adriana Rocío Lizcano-Dallos, Edith Johanna Mendoza-Higuera

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Laboratório de Educação Matemática como espaço investigativo em três cursos de Licenciatura em Matemática by Rita de Cássia de Souza Soares Ramos, Raquel Silva Silveira, Danielle Bartz Sodré

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Contribuições de Paulo Freire para uma compreensão do trabalho com a modelagem na formação inicial de professores de matemática by Ana Paula dos Santos Malheiros

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O que é número? As mudanças na história de um conceito da matemática escolar by Wagner Rodrigues Valente

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“A Matemática não é neutra, é masculina”: percepções de licenciandas em Matemática sobre gênero by Yasmin Cartaxo Lima, Monique Baptista Fragozo, Elenilton Vieira Godoy

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