Interactions langagières d’élèves de 11-12 ans lors de la rédaction d’un récit en dyade et leur influence sur le texte by Jessy Marin, Natalie Lavoie

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Nouvelle professionnalité des enseignants d’éducation physique et sportive en lycée professionnel. Bonne distance, séquençage et extériorisation des règles du travail scolaire... by Sabine Coste

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La problématisation : une entrée pour examiner et repenser l’apprentissage des élèves en éducation physique et sportive à l’école maternelle by Marine Véjux-Grillot

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Faire bonne expression : prise de parole et formation de la pensée en philosophie pour enfants by Samuel Nepton

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Des outils pour problématiser sa pratique en SVT by Patricia Schneeberger

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Le tact au cœur de la parole professorale by Eirick Prairat

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Pratiques argumentatives et dynamique interactionnelle des échanges en classe de FLE : analyse pragmatique des interactions verbales d’apprenants algériens en situation de débat... by Naima Hocine

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Entre tâche et activité : analyse des échanges langagiers d’élèves de cycle 3 lors de l’utilisation d’un outil de correction orthographique by Prisca Fenoglio, Catherine Brissaud

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Articuler construction des savoirs, pratiques écrites et orales au lycée : le rôle du débat interprétatif délibératif en classe de français by Marie-France Rossignol, Brigitte Marin

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Les interactions langagières en maternelle : moment clé pour la révision des savoirs relatifs à l’écrit by Ariane Richard-Bossez

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Les ATSEM, les activités manuelles et la raison graphique by Fabienne Montmasson-Michel

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L’école dans la forêt. L’exemple d’un projet pédagogique porté par une attention à l’expérience des enfants by Julie Delalande

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Le rôle de l’enseignant dans la construction de contenus en situation de débats philosophiques ou disciplinaires by Audrey Destailleur

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