Les nouveaux internats d’éducation prioritaire. Apports et limites de dispositifs pédagogiques contemporains d'accompagnement scolaire by Laurent Lescouarch, Filippo Pirone

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La persévérance des professeurs des écoles : étude des effets d’un dispositif d’espace de dons encouragés by Peggy Neville

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Édito - De l’école pour tous à l’école pour chacun : vers un changement de paradigme ? by Corinne Marlot, Marie Toullec-Théry

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Des élèves en difficulté aux dispositifs d’aide : une nouvelle organisation du travail enseignant ? by Christine Félix, Frédéric Saujat, Christelle Combes

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Les « devoirs » : une pratique sociale à la croisée des espaces éducatifs ? by Rémi Bonasio, Philippe Veyrunes

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L’effet de l’accompagnement scolaire sur le développement des compétences sociales des élèves de cycle III by Agathe Fanchini

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Les pratiques de bénévoles auprès d’enfants migrants en difficulté scolaire : un système d’activité sous tension by Nathalie Muller Mirza, Oriane Albanèse

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L’aide aux apprentissages : le cas des collégiens avec un trouble du spectre de l’autisme et de leurs enseignants by Sabine Zorn, Minna Puustinen

Subjects: “…help for pupils and students…”
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Efficacité du tutorat et étude des profils « efficaces » des tutorés by Sandoss Ben Abid-Zarrouk, Marc Weisser

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Quand optimiser désenchante. Les effets de la venture philanthropy sur l’engagement des volontaires en service civique by Emily Lopez Puyol, Christine Félix

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Efficacité et déterminations des pratiques d’Aide Personnalisée à l’école primaire : une approche didactique by Marie Toullec-Théry, Corinne Marlot

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Les représentations des étudiants tuteurs en masso-kinésithérapie sur le dispositif de tutorat entre pairs by Cédric Dabo, Sylvain Connac

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La demande d’aide chez des élèves du second degré avec déficience visuelle : quelles spécificités ? by Minna Puustinen, Mélissa Arneton, Nathalie Lewi-Dumont

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Mieux comprendre la situation de travail d’aide aux devoirs pour faciliter le développement professionnel des acteurs du périscolaire en formation by Marc Daguzon, Évald Maillet, Sylvie Cèbe, Sylvie Moussay

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L’instrumentation de la démarche de professionnalisation par l’usage du carnet de bord en formation by Jean-Luc Denny, Brigitte Pagnani, Louis Durrive

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L'évaluation du Plan Réussite en Licence : quelles actions pour quels effets ? Analyse sur les résultats des étudiants en première année universitaire by Sophie Morlaix, Cathy Perret

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Au seuil de la classe, le maître E régule différentes temporalités by Pascale Ponté, Serge Thomazet, Corinne Mérini

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Comment les étudiants en formation à l’enseignement pensent-ils l’aide aux élèves en difficulté ? by Sandrine Breithaupt

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Spécificité des dimensions temporelle et contextuellde l’aide spécialisée à dominante pédagogique by Christine Pierrisnard, Marie-Paule Vannier

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Relations école-familles immigrantes à l’école franco-albertaine : perspectives des travailleurs en établissement en école by Marianne Jacquet, Gwenaëlle André

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