Diferencias de la conciliación vida-carrera en mujeres de Sonora y Coahuila, México by Alicia Hernández Montaño, José González Tovar, Dariela Janet Regino Rico, Elba Abril Valdez, María José Cubillas Rodríguez, Alejandra Córdova Moreno, Sandra Domínguez Ibáñez

“…En general, la incorporación de las mujeres al ámbito laboral les genera gratificaciones personales, sin embargo, esta condición no ha modi - ficado, en lo substancial, la división sexual del tra - bajo, es decir, las mujeres cumplen con sus jornadas de trabajo y continúan en casa con las tareas de cuidado y atención de la familia.…”
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Evaluación de los costos económicos totales de los desastres naturales: inundación en la ciudad de Sheffield, 2007 by David Mendoza Tinoco, Alba Verónica Méndez Delgado

“…Los resultados sugieren que cada unidad de costo por daños directos, derivados de la destrucción física por la inundación, genera un costo adicional por 0.75 unidades en costos indirectos, contabilizado como la pérdida de producción ocasionada por las perturbaciones a lo largo de las cadenas productivas. …”
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Estudio y embarazo en la universidad. Un reto difícil de superar by Andrea Hernández Quirama, Flor de María Cáceres Manrique, Carolina Rivero-Rubio

“…En conclusión, el embarazo en estudiantes universitarios genera alteraciones en su proyecto de vida y trae consigo la adopción de nuevos y múltiples roles que complejizan la finalización exitosa de sus estudios superiores, enfrentándolos a procesos de retención o deserción escolar.…”
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Padres o madres migrantes internacionales y su familia: Oportunidades y nuevos desafíos by Luz María López Montaño, María Olga Loaiza Orozco

“…Se reconoce la migración como una oportunidad que facilita el acceso a recursos económicos, vía remesas, con los cuales se suplen requerimientos de subsistencia (alimentación, educación, salud, abrigo) de las familias, y que genera nuevas dinámicas en el cuidado a través de la red familiar (abuela, madre, tía) como apoyo material y afectivo. …”
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Notes on ants fauna (Hymenoptera: Formicidae) of Iran (Part I) by Arsalan Khalili-Moghadam, Sebastian Salata, Lech Borowiec

“…As a result, a list of 42 identified species belonging to 13 genera of three subfamilies, collected from 66 sampling sites in Chaharmahal Va Bakhtiari and Esfahan Provinces, is given. …”
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The impacts of the discontinuation of dual nomenclature of pleomorphic fungi: the trivial facts, problems, and strategies by U. Braun

“…Some future problems and strategies around the application of anamorph- and teleomoph-typified taxon names (genera and species), are discussed here, using the recently monographed powdery mildews (Erysiphales) as an example.…”
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New Records of Lake Baikal Leech Fauna: Species Diversity and Spatial Distribution in Chivyrkuy Gulf by Irina A. Kaygorodova, Nikolay M. Pronin

“…In total, 22 leech species and 2 subspecies belonging to 11 genera were identified. Of these, 4 taxa belong to the family Glossiphoniidae (G. concolor, A. hyalina, A. heteroclita f. papillosa, and A. heteroclita f. striata) recorded in Baikal for the first time. …”
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A first overview of ant diversity in mangroves along the Ecuadorian coast by Marissa Barreno, Myriam Arias de López, Natalia Molina-Moreira, Alex Pazmiño-Palomino

“…A total of 400 occurrences were recorded, representing 31 species, 16 genera, and 5 subfamilies. Myrmicinae was the most abundant subfamily, comprising 64% of the samples, with the genus Crematogaster being dominant. …”
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Propuesta de un sistema de planificación y control de residuos en la construcción by Thiago Maciel, Marco Stumpf, Andrea Kern

“…La industria de construcción genera una parte significativa de los residuos sólidos generados en los centros urbanos. …”
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La estructura que sostiene la vida: alimento e intercambio entre los kogi by Falk Parra Witte

“…Esta unidad equivale a un organismo vivo y pensante que genera y sostiene a todos los seres y cosas, a la vez que integra su forma y sustancia, su espíritu y su materia. …”
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Biodiversity through Domestication by Wulf Schiefenhövel

“…P. brosimos and P. conoideus); breadfruit (Artocarpus altilis); the so-called Tahitian chestnut (Inocarpus fagifer); nut bearing trees like the Okari nut (Terminalia kaernbachii) and nuts of the genera Canarium and Spondias; coconut (Cocos nucifera) which was probably cultivated in island Melanesia or Polynesia. …”
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Plants Used in Antivenom Therapy in Rural Kenya: Ethnobotany and Future Perspectives by Timothy Omara

“…Data retrieved through searches done in multidisciplinary databases (Scopus, Web of Science, PubMed, Science Direct, Google Scholar, and Scientific Electronic Library Online) indicated that 54 plant species belonging to 45 genera, distributed among 27 families, are used for the management of snakebites in Kenya. …”
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Growth and Identification of Bacteria in N-Halamine Dental Unit Waterline Tubing Using an Ultrapure Water Source by Nuala Porteous, Jie Luo, Monica Hererra, John Schoolfield, Yuyu Sun

“…Proteobacteria, and Sphingomonas spp. were identified in the source reservoir and C line, and a variation of the genera was found in T line.…”
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Resolving issues in the genus Dioxys (Hymenoptera, Megachilidae, Dioxyini) in the West Palaearctic with a new identification key by T. J. Wood

“…This contribution produces a total of 13 species for the West Palaearctic region, and illustrates the degree to which persistent taxonomic problems exist even within small bee genera.…”
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Resonancias y paradojas de la Educación: notas para hablar en nombre de ella / Resonances and paradoxes of education. Notes to speak on its behalf by Jose Alberto Yuni, Claudio Ariel Urbano

“…Apoyándonos en la episteme de las Ciencias Humanas, se despliegan tópicos que apuntan a sustentar la idea de que la educación tiene su morada en el campo cultural y que adquiere sentido en tanto a través de ella se genera y produce el proceso de humanización. Hablar en nombre de la educación de modo educativo requiere superar el binarismo para habilitar un pensar en términos paradojales y complejos.  …”
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De las perturbadoras y conflictivas relaciones de los bogotanos con sus aguas by Ana María Carreira

“…Las aguas son parte de ese estar en el territorio y genera formas de ser. La indiferencia y el abandono de los ríos expresado a través de la contaminación, entubamiento, y sus consecuencias: inundaciones, olores fétidos, desbordes, escasez, son imágenes que no contribuyen a construir ese ser a partir del estar en el territorio. …”
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¿Por qué es posible que los más pobres no participen en los programas escolares de transferencia condicional? by Gabriel González König, Quentin Wodon, Corinne Siaens

“…Este mecanismo de transmisión genera incentivos para que la industria desregulada replique la regulación vigente en la industria regulada. …”
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Butterfly Diversity from Farmlands of Central Uganda by M. B. Théodore Munyuli

“…A total of 56,315 individuals belonging to 331 species, 95 genera, and 6 families were sampled. The most abundant species was Bicyclus safitza (14.5%) followed by Acraea acerata (6.3%), Catopsilia florella (6.5%) and Junonia sophia (6.1%). …”
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Crop wild relatives in Vologda Province by L. Yu. Shipilina

“…A revision was made on crop wild relatives in the vegetation of Vologda Province: 260 species belonging to 106 genera and 22 families were identified. Floristic areas most important for further research were named: Mologo-Vologdsky, Verkhnesukhonsky, as the richest in CWR composition, which was caused by a combination of Boreal, Arctic and European species, and Yugsky Districts, where a large number of Ural-Siberian species of CWR occur. …”
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Desmontando el desarrollo territorial rural (DTR) en América Latina by Gabriel Rodrigues Lopes

“…Sin embargo, refrenda y resurge de la estructura misma del sistema que genera los problemas que supuestamente combate. La mayoría de los trabajos académicos, por acotarse a la administración del DTR, pasan por alto las implicaciones epistémicas, políticas y socioeconómicas que advienen del enfoque. …”
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