Cambios en metodologías docentes y de evaluación: ¿mejoran el rendimiento del alumnado universitario? by José Domingo García-Merino, Sara Urionabarrenetxea, Amaia Bañales-Mallo

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Percepción de la comunidad educativa sobre la estimulación de las Habilidades para el siglo XXI by Ignacio Javier Salamanca Garay, María Graciela Badilla Quintana

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Formación ciudadana: Jóvenes y acción social by Ana Corina Fernández Alatorre

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Pluralidad razonable y educación moral. Nuevas perspectivas sobre viejas paradojas. by Ana María Salmerón Castro

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Logros de la educación ambiental y la sustentabilidad urbana en México by Cecilia Esther Muñoz Cadena, Irma Esperanza Estrada-Izquierdo, Rosalba Esther Morales-Pérez

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Distancia entre el conocimiento mapuche y el conocimiento escolar en contexto mapuche by Segundo Quintriqueo Millán, Héctor Torres Cuevas

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La vinculación como instrumento de imagen y posicionamiento de las instituciones de educación superior by Víctor Manuel Alcántar Enríquez, José Luis Arcos Vega

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Movilidad profesional y generacional del comunicador de la Universidad del Altiplano by César Sánchez Olavarría

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Acciones institucionales ante el COVID-19: análisis de sitios web de universidades mexicanas públicas autónomas by Shamaly Alhelí Niño Carrasco, Juan Carlos Castellanos Ramírez, Rubén Bermúdez Vivas

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Invisibilidad de la escuela rural en la formación de maestros by Silvia Anzano Oto, Sandra Vázquez Toledo, Marta Liesa Orús

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Educación, formación y pedagogía by Zaira Navarrete Cazales

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Proyecto de Evaluación Mixta ALT.A.: la experiencia en un entorno mexicano de enseñanza a distancia by Mónica A. López-Campos, Salvatore Cannella, Elena Ciancimino

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El pensamiento histórico en la didáctica de la historia by Eugenio Camarena Ocampo

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La retroalimentación dialógica como proceso constitutivo de la práctica docente by Graciela Cordero Arroyo

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Repensar la formación docente desde una perspectiva de Justicia Social by Eddy Paz-Maldonado

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Adaptación de las escalas de expectativas de resultado, metas de progreso y satisfacción académica en estudiantes universitarios by Mauricio Federico Zalazar-Jaime, Marcos Cupani

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Process for modeling competencies for developing serious games by Arturo Barajas Saavedra, Francisco Javier Álvarez Rodríguez, Jaime Muñoz Arteaga, Ana Cecilia Oviedo de Luna

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La competencia investigativa del profesorado en formación: percepciones y desempeño by Ana Mendioroz Lacambra, María Napal Fraile, Alicia Peñalva Vélez

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Multimedia Instruction & Language Learning Attitudes: A Study with University Students by Jesús Izquierdo, Daphnée Simard, María Guadalupe Garza Pulido

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La educación superior y el mercado de trabajo profesional by Alejandro Mungaray Lagarda

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