Enjeux d’une recherche collaborative : les présupposés épistémologiques et méthodologiques requis dans une analyse des processus de traduction by Christiane Montandon

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Analyse multi-niveaux de l’activité en situation de formation : proposition méthodologique pour une étude synchronique et diachronique by Marlène Manach

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Une « vraie » place dans la recherche-intervention by Jean-François Marcel

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Recherche collatérale : rôles et enjeux des traces écrites dans l’accompagnement d’équipes d’écoles primaires by Martine Janner Raimondi

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Le choix de l’observation pour l’étude des pratiques enseignantes by Marc Bru

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Les pratiques enseignantes mises en récit by Jean-François Marcel

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L’observation des pratiques d’enseignement : une approche à caractère sociologique by Yves Lenoir

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La place des acteurs dans la recherche collaborative. Étude du dispositif de médiation par les pairs en milieu scolaire : modalités et perspectives du faire ensemble by Sylvie Condette

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Places et rôles des passeurs dans les Lieux d’éducation associés à l’Institut français de l’éducation by Aurore Promonet, Michèle Prieur

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Emergences and possibilities about of University Research and Innovation by Teresa García Gómez, Eduardo Fernández Rodríguez

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L’entretien de co-explicitation entre chercheur et enseignants : une voie d’émergence et d’expression du « sujet capable » by Isabelle Vinatier

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Observer les pratiques enseignantes : la psychologie historico-culturelle, un cadre pour caractériser les dimensions visibles et invisibles du travail enseignant by Thierry Piot

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Quand le monde professionnel rencontre le monde de la recherche et font expérience commune by Richard Wittorski, Philippe Lyet, Gilles Rivet

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Édito by Véronique Lemoine-Bresson, Julien de Miribel, Catherine Souplet

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The Utility of ChatGPT in Educational Research—Potential Opportunities and Pitfalls by Turgut Karakose

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La pédagogie comme lieu d’interactions entre savoirs, recherches et pratiques by Etiennette Vellas

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Culture et interculturel en psychologie : préférence pour la démarche scientifique et conséquences épistémologiques by Bertrand Troadec

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Épistémologies de la pédagogie, relations aux savoirs et à la didactique by Bruno Robbes

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Les enjeux de l’enseignement pour les professeurs d’université au Québec by Frédéric Deschenaux

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Développement professionnel d’un chercheur dans une recherche-action participative. Récit et analyse by Claire Matteï-Mieusset, Pierre Boudreau

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