Réseaux connectés d’enseignants et développement professionnel by Jacques Crinon, Georges Ferone

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La qualité de l’éducation de base au Bénin : la voix des acteurs locaux by Thibaut Lauwerier, Marie Brüning, Abdeljalil Akkari

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Innovation et changement institutionnel : l’exemple des TPE by Anne Gustin

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Inclure des élèves nouvellement arrivés en France : transformations des acteurs au sein d’une recherche collaborative interprétative by Malgorzata Jaskula, Véronique Miguel Addisu

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Quels sont les effets de l’éducation artistique ? Étude d’une situation paradoxale by Virginie Ruppin

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Collaboration multiprofessionnelle dans un contexte d’enseignement spécialisé : activité déployée pour la conception, la mise en œuvre et la régulation d’un projet d’élève... by Roland Emery, Greta Pelgrims

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CAP ou pas CAP ? Analyse d’un dispositif de collaboration by Frédéric Yvon, Dimitri Skopelitis

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Coopération versus coordination : le travail collectif école-collège en tension by Chloé Lecomte

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La construction d’un partenariat éducatif. Sociohistoire d’un dispositif de lutte contre le décrochage scolaire by Alicia Jacquot

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Que recouvre la fonction d’enseignant référent ? Cartographie d’une activité by Matthieu Laville

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Édito by Agnès Grimault-Leprince, Sophie Joffredo-Le Brun, Pascal Plantard

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La communauté de pratique comme outil de formation pour mieux tenir compte du stress lié aux évaluations sommatives. Étude auprès d’enseignants du secondaire en Suisse by Alexandre Mabilon

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Apprendre à travailler ensemble : influences de l’espace de travail numérique sur l’engagement dans la collaboration by Andrea Tucker, Cédric Fluckiger, Thierry Gidel

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Sans cesse redessiner les gestes d’émancipation by Nicolas Go

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Au seuil de la classe, le maître E régule différentes temporalités by Pascale Ponté, Serge Thomazet, Corinne Mérini

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Quand un coenseignement interroge la forme scolaire au profit de l’éducation inclusive by Maxime Tant

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Des jeux d’alliances éducatives sur un territoire rural. Une étude d’impact dans le cadre de la réforme des rythmes scolaires by Karine Bonnaud

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Une représentation des élèves en difficulté (et de leur prise en charge) dépendante des dispositifs construits par le collectif d’enseignants by Gwénaël Lefeuvre

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La dimension temporelle spécifique de l’aide spécialisée aux élèves en difficulté by Christine Pierrisnard

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Une étude des discours et des actions d’aide de six professeurs des écoles auprès d’élèves « peu performants » en mathématiques by Marie Toullec-Théry

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