Educação experiencial de Carl Rogers como perspectiva para a educação médica by Maria Gabriela Parenti Bicalho, Ana Beatriz Torres de Oliveira, Isabela Cristina Ribeiro

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Reflexões após 3 anos: relatando o desabrochar de reumatologistas através de atividades profissionais confiabilizadoras. by Rafael Mendonça da Silva Chakr, Charles Lubianca Kohem elaboração do manuscrito, Claiton Viegas Brenol, Ricardo Machado Xavier, Odirlei André Monticielo

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Educação médica contínua: motivações e metodologias de ensino-aprendizagem by Maria Adelaide de Lima Serra

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Aula expositiva versus gamificação na fixação do conhecimento em estudantes de Medicina: um estudo randomizado by Clístenes Queiroz Oliveira, Maria de Lourdes Lima de Souza e Silva, Beatriz Pinheiro Rizério Carmo, Laura Carolina Costa Andrade

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Ensino de cuidados paliativos na graduação: desafios e caminhos apontados por estudantes e docentes médicos by Andrea Augusta Castro, Lilian Rendeiro de Oliveira Campos, Maria Raphaela Magalhães de Andrade Figueira Siqueira Alves, Sérgio Hotz Marassi, Kian Mesquita Rocha, Thais Almeida da Silva

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Preceptoria em residência médica: uma avaliação sob a perspectiva dos preceptores by Patricia Fernanda Carrenho Ruiz

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O Centro de Memória e Museu Histórico da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto: contribuições para a história e a educação médica by Roberta Vasconcelos Leite

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Percepção dos docentes sobre o ensino de Patologia na Medicina: desafios e abordagens metodológicas by Samya Hamad Mehanna, Elaine Rossi Ribeiro, Emily Karoline Araujo Nonato Dos Santos, Maria Cecilia Da Lozzo Garbelini

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Comunicação de más notícias: uma necessidade negligenciada? by Robson Gabriel Xavier Pinheiro, Luis Felipe Ferreira Carneiro, Amanda Gabriele Alves Cobiniano de Melo, Fernanda Oliveira de Oliveira, Mayara de Andrade Moratto, Williams Fernandes Barra

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Residência médica em oncologia e especialidades correlatas no Brasil: panorama de 2022 by Carlos Márcio Melo de Matos, Sérgio Ferreira Juaçaba, Marcelo Gurgel Carlos da Silva

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Avaliação dos conhecimentos de otorrinolaringologia dos internos complementares de medicina geral e familiar by Tiago Órfão, Filipa Camacho da Corte, Raquel Aires Pereira, Helena Silveira, Jorge Spratley, Margarida Santos

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O ensino do exame de fundo de olho na graduação médica: tendências na literatura by Norimar Pinto de Oliveira, Robson Jose de Souza Domingues, Edmundo Frota Almeida Sobrinho, Simone Argentino, Walisson Ferreira Barbosa

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Simulação de ligadura vascular utilizando modelo bovino by Maiza Claudia Vilela Hipólito, Felipe Augusto de Oliveira Pereira, Marinaldo Correa Barbosa de Oliveira, Otto Yosuke Kobayashi, Raphael Netto Silveira, Mildred Patrícia Ferreira da Costa

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A Formação do neurologista para o século XXI by Marco Aurélio Lana-Peixoto

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Decolonizando a formação médica: análise das Diretrizes Curriculares Nacionais de 2014 by Lucas Vieira, Inauã Weirich Ribeiro, Etyany Lays Mariano da Costa, Ana Caroline de Moraes Oliveira, Leide da Conceição Sanches

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Perfil sociodemográfico e educacional do preceptor de residência de um curso pós-graduação em educação médica by Márcia de Melo Rodrigues, Sandra Mara Witkowski, Luciana dos Santos Celia Fossari, Ana Alice Broering Eller, Henrique De Rocco Echeverria, Vitor Hugo Lima Barreto

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Avaliação do Teste do Progresso de uma faculdade de Medicina pelos pressupostos da Taxonomia SOLO by Pedro Paulo Trindade Resende, Alexandre de Araújo Pereira, José Maria Peixoto

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Simulação realística no curso de medicina: o ensino da farmacologia by Adonay Felipe Pereira Santos, Ângelo Gabrielli, Anna Carolina Lustosa Lima, Gisele Eva Bruch, Ana Flávia Santos Almeida

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Hipertensão arterial na fase aguda do infarto cerebral: inquérito sobre a prática corrente em um hospital universitário by Charles André

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Especialidades mais desejadas e fatores que influenciam essa escolha numa faculdade pública brasileira by Igor Barreto Leite, Beatriz Propheta Falleiros, Gabriel Junes Mendes, Gabryella Londina Ribeiro Lima, Layanne Cintra Soares, Stefan Vilges de Oliveira

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