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Docência na Educação Infantil: desafios diante de comportamentos agressivos das crianças
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Educação física na educação infantil no município de Marechal Cândido Rondon – PR: um estudo de caso
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Crianças, natureza e as sutilezas do cotidiano na escola da infância
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A importância das aulas de Educação Física na socialização e interação das crianças na escola em relação ao tempo em sala de aula e intervalo
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Campo numérico na educação infantil: o trabalho com crianças de 3 a 5 anos
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Reflexões sobre a educação motora na educação infantil
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“Avisa a mãe dela, vamos ter que tirar o coração e pôr um coração novo!”: brincadeiras de faz de conta e ações de cuidado de si e do outro
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Programa Criança Feliz: atendimento à infância e educação infantil
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Dificuldades de aprendizagem e retardo mental: estudo de caso
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Vivências/experiências com a arte na educação infantil: provoca(ações) docentes
Published 2024-12-01Subjects: “…Educação Infantil…”
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Avaliação mediada de crianças com idade entre 2 e 5 anos
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AVALIAÇÃO DA USABILIDADE DE ÍCONES DE APLICATIVO DE DISPOSITIVO MÓVEL UTILIZADO COMO APOIO EDUCACIONAL PARA CRIANÇAS NA IDADE PRÉ-ESCOLAR
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Auxiliares de classe e a construção do “não lugar” profissional na Educação Infantil
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Registro reflexivo, coordenação pedagógica e profissionalização de professoras da educação infantil
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Representações sociais de professoras/es de educação física: reflexões e ressignificações a partir da formação continuada
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Ações de conscientização sobre uso de repelentes e formas de combate ao mosquito Aedes aegypti
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"Eu nunca tinha visto ele fazer isso": perspectivas de adultos sobre as crianças pequenas com deficiência na escola
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O papel da mediação e da formação docente nos processos de ler, escrever e brincar na educação infantil
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