CRENTES SEM RELIGIÃO E ATEÍSMO HERMENÊUTICO: PESQUISA EM PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS DA RELIGIÃO by Omar Lucas Perrout Fortes de Sales, Clóvis Ecco

“…No intuito de oferecer contribuição original acerca do tema em voga foram realizadas entrevistas com discentes (doutorandos e doutorandas) e com docentes de dois programas de pós-graduação em Ciências da Religião no Brasil. …”
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Educação midiática e prática de ensino em contexto pandêmico. by Daiane Trabuco da Cruz, Nilcelio Sacramento de Sousa, Abinalio Ubiratan da Cruz Subrinho

“…Assim, este Projeto constituiu-se num valioso diagnóstico para fomentar ações futuras sobre essa temática in loco ou em espaços diversos, podendo subsidiar a prática docente que deve estar articulada entre as diversas culturas, inclusive a cibernética, nas quais os jovens estão inseridos, bem como suas expectativas futuras. …”
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Comprensión lectora en los estudiantes: caso educativo sobre una propuesta metodológica en educación by Bairon Jaramillo Valencia, Sara Larrea Fernández, Maria Teresa Ossa Cuartas

“…Resultados: Se pudo demostrar que una propuesta metodológica ecléctica tiene la posibilidad de ayudar a los estudiantes en el mejoramiento de su comprensión lectora. Conclusión: Los docentes pueden sentirse seguros al utilizar metodologías eclécticas en el aula, ya que esto puede convertirse en un éxito a lo largo de las sesiones de aprendizaje.…”
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A formação inicial de professores de química na educação CTS: Um estado do conhecimento by Leonardo Alcântara Alves, Antônio Costa Neto

“… Nos últimos anos, entender como se dá o processo de formação docente, dentre eles, o professor de Química, tem sido um direcionamento de pesquisadores no mundo todo. …”
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Creación de cuentos fantásticos como estrategia de enseñanza en fundamentos de mercadeo by Sergio Andrés López Martínez, Angie Samantha López Martínez, Leidy Dayana Monzón Ballen

“…La muestra se seleccionó por conveniencia (1 docente y 2 estudiantes). Las técnicas e instrumentos de recolección de datos fueron: revisión sistemática de documentos, análisis de conceptos y socializados de conceptos. …”
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Taxonomía de tipos de desempeño en Fisioterapia, desde saberes procedimentales técnicos al desempeño profesional. by Mario Korell, María Laura Merlo

“…Se trata de un trabajo de desarrollo, cualitativo, mediante análisis documental y consulta por encuesta a kinesiólogos que se desempeñan como docentes de prácticas clínicas en la Universidad. A partir de la revisión de la literatura queda planteada la necesidad de aportar una clasificación de los desempeños en base a saberes procedimentales considerando los grados de integración y niveles de complejidad. …”
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Más allá de la Conexión: Evaluación Cuantitativa de la Conectividad Significativa en Estudiantes Universitarios de ciencias sociales bajo el Modelo A4IA (Beyond Connection: Quantit... by Paulo Gomez Zanabria, Manuel Higueras Matos, Eick Lazarte Lazarte Vera, URSULA ANGELA NOELIA PODESTÁ SÁNCHEZ

“…Se utilizó la fuente estadística sobre el “Diagnóstico de retorno a la presencialidad, semipresencialidad y/o virtual – Condiciones de Bioseguridad, Administrativos, Docentes y Estudiantes” generada por la Universidad Nacional de San Agustín Resultados: Se encontró información para los indicadores MC1 y MC2 pero no para los indicadores MC3 y MC4, debido a que estos datos no se tomaron en cuenta. …”
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Los contenidos procedimentales y actitudinales en el aprendizaje de las Ciencias Básicas Biomédicas y los días posteriores a la pandemia por la COVID-19 by Luis Alberto Mass Sosa, Sandra Cecilia William Serrano, Milagros Lisett León Regal

“…El presente trabajo tiene como objetivo reflexionar sobre algunas interrogantes que tienen de fondo la ruptura entre la evaluación a realizarse ¨en determinadas circunstancias del proceso docente¨ y los objetivos y métodos concebidos para tales fines; promovidas, fundamentalmente, a partir de los ajustes curriculares realizados a causa de la pandemia por COVID-19. …”
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Sistematización de una experiencia de trabajo de campo universitario: metodología y aprendizajes en la educación superior by Karime León Sánchez, Laura Emmanuelle Jarri, Carla Noemí Suárez Reyes, Diana Alejandra Manrique Ascencio, Cecilia Belen Aguilar Salazar, Gabriela Pérez Vásquez

“…El artículo presenta un análisis y escritura colectiva de los aprendizajes obtenidos, como estudiantes, docentes y facilitadoras, en un taller de “Sistematización de experiencias” dentro de las asignaturas de Diagnóstico en el Territorio y Planeación Participativa de la Licenciatura en Estudios Sociales y Gestión Local en la Universidad Nacional Autónoma de México, Unidad Morelia. …”
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Uma Pesquisa Translacional em Educação Matemática em Perspectiva by Amarildo Mechiades da Silva, Janete Bolite Frant, Rodolfo Chaves

“…Entendemos que essa reflexão é pertinente e necessária a partir do momento em que a Capes propõe os doutorados profissionais, em particular, na área de Ensino, indicando a formação para a pesquisa de docentes. Nosso ponto de partida foi a revisão da literatura sobre o tema em busca da gênese do termo e da identificação da natureza dessa pesquisa. …”
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A tarefa na organização histórico-crítica do ensino com a Educação de Jovens e Adultos by Lucas Martins de Avelar, Rones de Deus Paranhos

“…Defende-se a restituição da organização histórico-crítica do ensino como aspecto ontológico do trabalho docente que se pretenda transformador e compromissado com a educação como direito dos jovens e adultos…”
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“La Dirección de Instrucción Pública (…) hará imprimir y circular libros elementales”. Textos para las escuelas, Oaxaca siglo XIX by Daniela Traffano

“…Para eso los estados de la república, a lo largo del siglo xix, fueron construyendo sus propios sistemas educativos públicos, los cuales, para su arranque y desarrollo, necesitaron de una sustancial partida del erario, un andamio legal-administrativo-burocrático, infraestructuras y personal docente. Faena de los gobiernos en turno fueron también la creación y distribución de materiales didácticos, útiles escolares y libros de texto. …”
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Elaboración y trabajo con casos y otras metodologías activas. Cuatro experiencias de un grupo de profesores de la Facultad de Educación de Zaragoza by Santos OREJUDO HERNÁNDEZ, Teresa FERNÁNDEZ TURRADO, María Ángeles GARRIDO LAPARTE

“…Describimos el proceso que hemos seguido en cuatro asignaturas en las que partiendo del trabajo previo de cada profesor hemos ido desarrollando distintos aspectos metodológicos a partir del trabajo conjunto de profesores implicados en distintos proyectos de innovación docente. Algunos aspectos que han resultado claves en las nuevas y no tan nuevas propuestas metodológicas han sido atender a los requerimientos profesionales que se pretendían desarrollar con las asignaturas, buscar metodologías que acerquen a los estudiantes a la práctica profesional o mejorar la evaluación y convertirla en una herramienta más de aprendizaje.…”
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Las úlceras por presión en la superación profesional del especialista en medicina general integral by Evelio José Ramírez Lara, Osmel Rodríguez Companioni

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LA EXPERIENCIA DEL APRENDIZAJE UBICUO EN LA EDUCACIÓN by Nestor Alberto García Sánchez

“…Las conclusiones fueron descripciones de aportes de investigaciones donde se evidencia el aprendizaje ubicuo en la educación,  el apoyo en recursos móviles para su aplicación, su impacto en la democratización de la información, la poca experticia de los docentes para su aplicación y la tecnología como factor determinante para su desarrollo. …”
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Jogos cooperativos nas aulas de educação física de Marechal Cândido Rondon - PR by Inácio Brandl Neto

“…Como resultado, espera-se subsidiar o/a docente com as fundamentações necessárias para uma práxis que pode gerar uma transformação social orientada para comportamentos e valores baseados na cooperação e na inclusão (para todos). …”
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#Souvenirs1936 Transmedia y procesos de identización en el aprendizaje de la Guerra Civil Española by Pablo de Castro Martín, Inmaculada Sánchez-Macías

“…Los resultados muestran cómo un proyecto de innovación docente hace que el alumnado sea el centro de su propio aprendizaje, adquiera y desarrolle las competencias propias del último curso de bachillerato, como la digital (cápsulas digitales sobre escenas de guerra y uso de realidad aumentada: Eduloc, Geoaumentaty, códigos QR) o la competencia lingüística para narrar las historias. …”
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Medir la situación digital académica: una acción de la gestión del conocimiento by Omar Antonio Vega

“…En vista de lo anterior, el presente documento es un aporte a la gestión del conocimiento en el campo académico, mediante dos experiencias de medición de la situación digital en sendas poblaciones, esto es, jóvenes estudiantes de educación media y docentes de educación superior, con el diseño y la aplicación de índices compuestos, que recogen aspectos genéricos del sector TIC y específicos de los grupos poblacionales, útiles para el diseño y la evaluación de iniciativas de inclusión digital. …”
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Psychological intervention, from the positive psychology approach, in infertile couples who are in the artificial insemination process by Arelys Pérez Figueroa, Damaisy Miranda Otero, Laziel Canovas Rodriguez

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Uso de recursos TIC en la enseñanza de las matemáticas: retos y perspectivas by Andrés Mauricio Grisales Aguirre

“…Se plantea que para lograr aprendizajes significativos de la matemática utilizando recursos tecnológicos es necesario articular en los currículos de formación las competencias comunicativas y tecnológicas, no solo en los estudiantes sino también en los docentes quienes deben transformar los métodos tradiciones de enseñanza de esta área.…”
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